А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие



Pdf көрінісі
бет9/300
Дата11.06.2023
өлшемі2,53 Mb.
#178642
түріУчебное пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   300
Байланысты:
ГЛАВНАЯ removed

Роль учебного курса
«Педагогика» в 
личностном и 
профессиональном 
развитии специалиста 
 


связано, в первую очередь, с освоением содержания базовых 
предметных 
дисциплин. 
К 
таковым, 
при 
магистерской 
подготовке, независимо от специальности, относится основной 
курс «Педагогика».
«Педагогика» – это учебный предмет, входящий в блок 
дисциплин предметной подготовки ГОСО РК для всех 
педагогических специальностей. Овладение содержанием данного 
учебного курса обеспечивает формирование профессиональной 
готовности к осуществлению разных видов педагогической 
деятельности (преподавание, воспитание и обучение детей 
школьного возраста, организационно-управленческая и научно-
исследовательская 
деятельность). 
Качество 
подготовки 
специалиста в процессе преподавания данной дисциплины 
обеспечивается с одной стороны доступностью и разнообразием 
источников информации по предмету, оптимальным отбором его 
содержания и целесообразного структурирования, с другой – 
эффективными способами предъявления студентам содержания 
курса, организацией процесса освоения учебного материала, 
характером и вариативностью форм контроля уровня овладения 
содержанием предмета. В связи с этим особое значение 
приобретает интеграция разнообразных моделей организации 
образовательного процесса в ходе преподавания дисциплины 
«Педагогика». 
Основной целью курса педагогики является вооружение 
магистрантов основами педагогических знаний, при этом 
положения педагогики интерпретируются под углом зрения 
высшей и средней профессиональной школы. Эти знания 
способны активизировать процесс становления педагогического 
мастерства 
молодых 
педагогов, 
послужить 
своеобразным 
«пусковым механизмом» для развертывания педагогической 
поисково-экспериментальной работы в том предметном поле
которое 
относится 
к 
их 
конкретной 
профессиональной 
компетентности, побудить к собственному педагогическому 
творчеству.
Широко признан тот факт, что адекватное формирование 
личности специалиста невозможно без приобщения его к сфере 
гуманитарной 
культуры, 
представляющей 
совокупность 
общечеловеческих идей, ценностных ориентаций и качеств 
личности. Основная роль в формировании гуманитарной 


культуры отводится обществоведческому циклу, призванному 
формировать смысловые и мировоззренческие установки 
молодого 
человека, 
открывающие 
смысл 
жизни 
совершенствование 
и 
преобразование 
мира, 
утверждение 
принципов добра и справедливости, противостояние всему 
унижающему и разрушающему личность. 
Гуманитарная парадигма должна прослеживаться во всех 
видах 
учебной 
деятельности: 
на 
лекциях, 
семинарах, 
практических 
занятиях, 
спецсеминарах, 
при 
подготовке 
самостоятельной работы (СРСП и СРС), а также в специально 
ориентированных видах учебной деятельности (тренингах, 
деловых играх). Являясь необходимым условием успешного 
формирования 
личности 
специалиста 
курс 
«Педагогика» 
развивает творческие способности, которое формируются через 
создание стимулирующих творчество условий и включение 
логических и интуитивных элементов деятельности.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет