М. В. Короткова, М
В 70—80е гг. XX в. работал методист: 1. Гора П.В. 3. Андреевская Н.В. 2. Стражев А.И. 4. Зиновьев М.А. 25
жүктеу/скачать 0,6 Mb. Pdf көрінісі
|
korotkova studenikin metodika prepodavanija istori
| 24.
В 70—80е гг. XX в. работал методист: 1. Гора П.В. 3. Андреевская Н.В. 2. Стражев А.И. 4. Зиновьев М.А. 25. К репродуктивному относится метод: 1. Эвристический. 2. Информационнорецептивный. 3. Проблемного изложения. 4. Исследовательский. 26. К главному материалу относятся сведения: 1. Теоретические. 2. Картографические 3. Хронологические. 4. Статистические. 27. Специально проблемой методов обучения не занимался: 1. Лернер И.Я. 2. Вагин А.А. 3. Махмутов М.И. 4. Ерик П.Д. 28. Как называются обусловленные методом конкретные дей ствия учителя и ученика, направленные на решение частной за дачи обучения: 1. Способы обучения. 2. Умения учащихся. 3. Навыки учащихся. 4. Приемы обучения. 1 8 4 29. Как будет называться метод, когда осуществляется уст ное изложение материала, проводится беседа, чтение и разбор учебника, научной литературы, исторического документа? 1. Устный. 3. Документальный. 2. Словесный. 4. Повествовательный. 30. Что из данного перечня не относится к теоретическому материалу? 1. Понятия. 3. Умозаключения. 2. Суждения. 4. Факты. 31. Какой метод относится к классификации методов обуче ния по уровню познавательной деятельности? 1. Объяснительноиллюстративный. 2. Печатнословесный. 3. Наглядный. 4. Практический. 32. Как называются факты, которые имеют большое объек тивно историческое значение, передают основное фактологичес кое содержание темы урока, воссоздают важнейшие события и явления, раскрывают их существенные стороны? 1. Объективные. 2. Главные. 3. Основные. 4. Существенные. 33. Что относилось в русской школе XIX века к «реальному методу» обучения? 1. Краткое комментирование текста учебника. 2. Вопросноответная форма обучения. 3. Самостоятельное изучение исторических источников. 4. Связный рассказ. жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|