Мама
. Похоже, тебе безумно нравится играть в эту видеоигру.
Джозеф
. Еще как.
Мама
. Этот парень в желто-фиолетовом костюме – положительный герой, или он один
из тех, от кого ты пытаешься сбежать?
Джозеф
. Он исключительно положительный. Именно у него находятся все камни силы,
которые нужно собрать, чтобы пройти через Гору Злодеев!
Мама
. Ух! И сложно до него добраться?
Джозеф
. Очень сложно. Я всего один раз смог.
Мама
. Ого. Наверно, здорово было, когда ты смог к нему пройти.
Джозеф
. Да, было просто супер!
Мама
. Похоже, для тебя это интересный вызов – не очень простой, но и не очень слож-
ный.
Джозеф
. Да, так и есть!
Мама
. Спасибо, что показал мне все это дорогой. А теперь пошли ужинать. И не забудь
помыть руки.
Джозеф
. Я приду через десять минут. Мне надо закончить игру.
Мама
. Я знаю, зайка, как непросто остановиться. Но, боюсь, что все уже очень голодные,
так что нам надо идти за стол прямо сейчас.
Джозеф
. Вот ведь! Ну, ладно. Что у нас на ужин?
Безусловно, бывают моменты, когда нам нелегко уговорить ребенка пойти сразу за стол,
но на примере этого диалога видно, что обычно происходит, когда взаимоотношения между
родителем и ребенком находятся на хорошем уровне и родитель устанавливает контакт
до
того
, как дать ребенку какие-либо указания.
Когда родители наталкиваются на сопротивление со стороны детей, несмотря на исполь-
зование подобных подходов, я советую им разобраться в
подводном течении
происходящего.
Под этим может подразумеваться необходимость укрепления привязанности с проработкой
всех ее шести уровней. Или помощь детям в борьбе с хронической депрессией, разочарова-
нием или другими проблемами, из-за которых они отказываются выполнять наши просьбы
независимо от того, насколько мягко мы их об этом попросили.
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
123
Достарыңызбен бөлісу: |
