Технологический подход в образовании

Второе повторение — обобщение и систематизация. Вза
имоконтроль:
— публикация списков зачётных вопросов заранее: под%
готовка;
— использование всех видов контроля (у доски, «тихого»,
письменного и др.);
— взаимоопрос и взаимопомощь;
— игровые элементы (состязания команд, разгадка ребу%
сов и т.д.);
— приёмы снятия напряжения (музыка, свет, паузы и
т.п.).
Помощь, доброжелательность.
Происходит образование внутрипредметных связей.
Методические приёмы (педагогические микроэлементы):
155
11..6
6..
Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей...
Расшифровка к технологической схеме
Введение новой информации:
— укрупнённый блок;
— опорный конспект.
Система вырабатывает у учащихся привычку к соответ%
ствующим формам работы и поведения — внешнее управле%
ние становится внутренним.
Изучение теории в классе:
— обычное объяснение у доски (с мелом, наглядностью,
ТСО);
— повторное объяснение по красочному плакату — опор%
ному конспекту;
— краткое объяснение по плакату;
— индивидуальная работа учащихся со своими конспек%
тами;
— фронтальное закрепление по блокам конспекта.
Экономия времени.
Высокая плотность урока.
Самостоятельная работа дома (памятка учащемуся):
Опорный конспект; учебник; помощь родителей:
— вспомни объяснение учителя, используя конспект;
— прочти заданный материал по книге;
— сопоставь прочитанное с конспектами;
— расскажи материал учебника с помощью конспекта;
— запомни наизусть конспект как опору рассказа;
— воспроизведи письменно конспект и сравни с образ%
цом.
Кодирование — декодирование.
Первое повторение — фронтальный контроль (урок —
контроль конспекта):
— все учащиеся воспроизводят конспект по памяти;
— учитель проверяет работы по мере поступления;
— одновременно идут «тихий» и магнитофонный опрос;
— после письменной работы — громкий опрос.
Обратная связь.
Неизбежность контроля.
Важнейший момент — устное проговаривание опорного
конспекта — необходимый этап внешнеречевой деятельности
при усвоении.
154

жүктеу/скачать 0,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: