Технологический подход в образовании

Кроме высокой интенсивности группового опроса, поз%
воляющего в течение урока выявить знания всех без исклю%
чения учащихся, эта форма организации коллективной дея%
тельности способствует воспитанию у школьников чувства
взаимной требовательности и ответственности за свою 
учёбу.
Общественный смотр знаний.
В системе различных
форм групповой познавательной деятельности обществен%
ный смотр знаний занимает особое место. В его организа%
ции очень важно правильно провести подготовительный
период.
Время подготовки зависит от содержания смотра, его
сложности, уровня знаний и умений учащихся. В период
подготовки класс разбивается на группы по 4–6 человек во
главе с консультантом. Если в классе уже сформированы
группы (для групповых занятий), целесообразно их оставить
в том же составе. Вся подготовка к смотру практически ве%
дётся в этих группах.
Для более полной подготовки учитель заранее составля%
ет перечень вопросов, задач, практических, графических и
других видов работ, которые учащиеся должны повторить в
группах во внеурочное время.
Учитель в период подготовки работает главным обра%
зом с консультантами, управляя через них деятельностью
групп.
Общественный смотр знаний открывает председатель
жюри, смотру придается приподнятый, торжественный ха%
рактер. Учащиеся приходят в праздничной форме. Помеще%
ние украшается, делается выставка работ учащихся и учебно%
методических материалов и т.д. Расстановка столов (парт) в
помещении (классе) необычна. Члены жюри рассаживаются
за столами так, чтобы были видны доска и класс. Впереди
один ряд столов оставляется свободным — для самостоятель%
но работающих учащихся. Они сидят по группам со своим
консультантом.
После торжественного открытия приступает к своим обя%
занностям ведущий общеклассного смотра, у которого есть
план смотра с указанием видов работ (письменных, устных,
257
22..6
6..

жүктеу/скачать 0,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: