Аддиктивное поведение
393
соприкасаясь с «запретным плодом». До 90 % наркоманов начинают употреблять
наркотические вещества в неформальных группах. Нередко в компании первую
дозу получают обманным путем в качестве «нового сорта сигареты» или другой
необычной «приманки» (таблеток, напитков или даже инъекций). В части случаев
начало употребления определяется подражанием старшим. Особенность возрас-
та — формирование идентичности усвоения образцов поведения других людей,
значимых для подростков.
АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Наркотическая зависимость возникает не сразу, ей предшествует аддиктив-
ное поведение, т. е. злоупотребление различными психоактивными веществами,
включая алкоголь и курение табака, до того, как от них сформировалась физи-
ческая зависимость. Этот термин (понятие) происходит от англ.
addiction
— «па-
губная привычка», что должно указывать на необходимость воспитательных, а не
медицинских мер. Это нарушение поведения развивается двумя путями. В первом
случае подростки пробуют различные психоактивные вещества: бензин, клей, за-
тем алкогольные напитки, не гнушаясь при этом предложенными таблетками или
сигаретами с марихуаной. Во втором случае наблюдается злоупотребление только
каким-нибудь одним токсическим веществом (бензином, алкоголем). Раннее со-
средоточение на одном психоактивном веществе обычно связано с недоступно-
стью других. Этапы развития аддиктивного поведения: 1) первые пробы — нача-
ло аддиктивного поведения; на данном этапе возможен отказ от продолжения экс-
периментирования с психоактивными веществами из-за неприятных ощущений,
страха пристраститься или угрозы наказаний; 2) поисковый «полинаркотизм» —
наступает тогда, когда за первыми пробами наступают повторные; 3) выбор пред-
почитаемого вещества — завершение поисков.
Модели аддиктивного поведения
В основе развития и закрепления аддиктивного поведения лежат общие меха-
низмы (модели).
Атарактическая (успокаивающая) модель —
это один из наиболее распро-
страненных вариантов применения психоактивных веществ (наркотиков) с целью
достижения душевного спокойствия (12—15,4 % среди алкоголизирующихся). Их
употребление направлено на снятие нервного напряжения, на то, чтобы рассла-
биться, успокоиться, забыться, уйти от неприглядной или опасной действительно-
сти, от неразрешимых жизненных проблем. Подростки свою алкоголизацию (нар-
котизацию) объясняют следующим образом: «Чтобы быть спокойнее» (5,7—7,7 %
среди алкоголизирующихся). В других случаях доминирующим мотивом оказыва-
ется высокий уровень аффективной напряженности, преобладание пониженного
настроения нередко с раздражительностью, мрачностью.
Недостаточно приспособленные, плохо адаптирующиеся к новой среде под-
ростки находятся в связи с неудовлетворенностью своими отношениями с окру-
жающими в постоянном психическом напряжении. Им приходится искать пути
гармонизации
своего положения. Не умея нормализовать свои отношения с окру-
жающими, подростки используют психоактивные вещества для того, чтобы за-
менить психологические механизмы межперсональных отношений. Применяю-
щие данные вещества говорят, что делают это, «чтобы было легче разговаривать
с людьми» (1,9—2,5 % среди алкоголизирующихся).
Модель — употребление психоактивных веществ для изменения эмоционального
состояния:
тревоги, депрессии, апатии. Цель в этом случае — улучшить настроение,
добиться эмоционального комфорта в трудных и тем более критических для под-
|