Д. Н. Исаев Психиатрия детского возраста Психопатология развития
жүктеу/скачать 1,71 Mb. Pdf көрінісі
|
psikh detskogo vozrasta
| Аддиктивное поведение
395 Компенсаторная модель определяется необходимостью компенсировать ка- кую-либо неполноценность личности, дисгармонии характера, мотивационной сферы. У подростков, которые плохо переносят конфликты и любые трудности в школе и дома, возникает наибольший риск закрепления аддиктивного поведе- ния как формы реагирования на любые жизненные проблемы. Такая форма по- ведения создает впечатление разрешения трудностей и помогает избежать непри- ятных переживаний (Исаев Д. Д., Журавлев И. И., Дементьев В. В. [и др.] 1992). Употребление психоактивных веществ способствует увлечению постоянно слушать современную ритмическую и обязательно громкую музыку, азартными играми, пристрастию к игральным автоматам, сексуальному экспериментирова- нию и беспорядочным половым контактам. Формирование аддиктивного поведения в значительной степени связа- но с групповой психологической зависимостью, т. е. с появлением потребности к употреблению психоактивного вещества только тогда, когда собирается «своя компания». Не меньшее значение для ее формирования имеют существенно сни- женные адаптивные возможности подростков, обусловленные эмоциональной не- устойчивостью, недостаточным самоконтролем поведения, низкой самокритич- ностью, неразвитой рефлексией, эгоцентричностью, неуверенностью в себе или чрезмерной переоценкой собственного «Я», бегством от реальности, инфантиль- ностью, чувством неспособности справиться с трудностями, отсутствием устойчи- вых интересов и увлечений. Первые эпизоды наркотизации и алкоголизации у младших подростков 12—13 лет связаны, как правило, с трудной семейной или школьной ситуаци- ей, безнадзорностью, некритичным отношением к поведению окружающих. Так как в этом возрасте наиболее доступны лекарственные и бытовые средства (бен- зин, клей, зубные пасты, таблетки и др.) и в то же время имеется заблуждение, что они менее вредны и опасны, то именно с них начинается аддиктивное по- ведение. Наиболее опасный возраст для начала экспериментирования с любыми пси- хоактивными веществами — 14—15 лет. Старшие подростки (16—17 лет) реже на- чинают употреблять психоактивные вещества. жүктеу/скачать 1,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|