Материалдар мен зерттеу әдістері

80 
-
дененің симметриялығын;
-
күш түсу орталығының қалпын;
-
омыртқамен иілген кезде сколиоз бар ма, жоқпа;
-
қылқанды
өсіндінің линиясы арқылы;
-
жауырының, бұғананың, төстің, төс
-
қабырға және бұғана
-
акромион буындарының 
биіктігі мен біркелкілігін қарау;
-
эпигастральды бұрышты;
-
еңкейген кездегі жамбас бұрышын;
-
тізе буыны
мен тізеасты шұңқырдың сызығын;
-
аяқ басы мен оның күмбезінің бұрылуын.
Зерттеу нәтижелері:
Зерттеу нәтижесі бойынша 85 студенттің 30% омыртқа 
бағанының бұзылыстары анықталды. 1 курс көрсеткіші 40% құрады. Ал 2 курс 
бойынша 20% студентте омыртқа қисаюлары көрініс берді. Қыз балаларда ұл 
балаларға қарағанда көрсеткіш жоғары. Зерттеуге қатысқан 5 студент оларда 
омыртқа бағанының қисаюы бала кезден анықталғаны және бұл дефект 
психологиялық проблемаларды тудыратыны туралы айтылды. Жиналған мәліметтер 
бойынша студенттерге алдын
-
алу шараларын жүргізу керек деген шешімге келдік. 
 
Қорытынды: 
Зерттеуге қатысқан студенттерді омыртқа бағанының қисаюын 
алдын
-
алу шараларымен таңыстырдық. Арнайы жаттығулар туралы айтып өттік. 
Бірақ омыртқаның қисаюын түзету үшін уақыт қажет. Бұл жағдай ересектерде 
қиынырақ, өйткені оларды қайта түзету өте қиын. Ал балалар ерте жасынан 
анықталып қаралған жөн. Неғұрлым ерте жастан анықталса, соғырлұм жақсы. Осы 
мақсатта болашақта Семей қаласының мектеп оқушыларына профилактика 
шараларын жүргізбекшіміз.

жүктеу/скачать 1,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: