----- «БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал – Қараша айы 2020 жыл | № 11 (14) -----
С деңгейдегі оқушыларға топта айтқызып, жұптық және жеке жұмыс жасау арқылы есте сақтау қабілетін «о»
әрпінің ашық буында ұзақ дыбысталуын есінде қалдыру үшінжұмыс жасадым.
Ал болымсыз сөйлем құрастыруда өткен шаққа өзгерту кезінде қателіктер жіберді. Осы сәтте диалогтық
оқытуды қолданып болымды сөйлемді болымсыз сөйлемге айналдырып жұптық жұмыс жасады. Бұрыс етістікті
табу қиындық туғызды, бұл мәселені шешу үшін тек көбейту кесте жаттағандай бұрыс етістікті жаттап алу
керек. Джектің жақсы және жаман қасиеттерін жазып қорғады. А және Б деңгейдегі оқушылар өз ойларын
сөйлеммен айтып жатты. Ал С деңгейдегі оқушым тек постердегі жазбаны оқып қана берді.
Осы тапсырмада мардымды жауап ала алмаған соң диалогқа түсіп сұрақтар қойдым,жауап
беруге
тырысты. Сабақ соңында оқушылардың суммативтік бағасын шығара отырып, стикерге барлық сынып
бойынша көңіл-күйлерін жазу арқылы смайликтерге орналастырғыздым.
Достарыңызбен бөлісу: