П. И. Пидкасистый а у д а р ғ а н д а р
оқушылар мен студенттерді турлі
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
дидактика кытап 2
| оқушылар мен студенттерді турлі
пәндерге оқытудың әдістемелері ёнеді: тілді, әдебиетгі, тарихты, физиканы, математиканы, химияны, биологияны және барлық басқа пәндерді оқытудың әдістемелері. Бүнда оқушылардың ойлауын дамытуды басқарудың айрықша жеке заңдылықтары бар. Оқыту әдістемелерін зерттеушілер ғылымды тек жеке оқу пөндерін оқытудың тар шеңбердегі әдістерімен ғана емес, оның қүрап- дарымен тәрбиелеуді үсынумен байытады. Олар жинақтаган білімдер жалпы теория арсеналын - дидактиканы кеңейтеді. Дидактиканың әдістемеге қатысты арнайы міндеті дидактика оқушыларды оқыту-тәрбиелеуге қөзқарастарды және оқу жүмысының мазмүнын, жолдары мен қүралдарын тавщауда жатыр. Бірақ одістемені дидактиканың тек жай “қо- сымшасы” деп қарастыру дүрыс болмаған болар еді. Әрбір одістеменің өз поні бар, дидактика да, әдістемелер де әр түрлі деңгейлерде әр түрлі аспектілерде - оқытуды зерттейді. Дидактика мен әдістеменің пәндерінің айырмашылығы әдістеме саласындағы зерттеу нәтижелері негізінде алынған білімдердің жалпы бірлік дәрежесінің оқу пәнінің нақты мазмүнымен байланысты дидактикаға қарағанда томен дәрежеде болуымен анықталады. Әдістеме саласындағы зерт теу оқу пәндерінің біреуін оқыту барысындағы міндеттерді шешуге бағыттал- ған. Егер зерттеуші тікелей педагогикалық болмысқа көңіл қойса, ол нақты оқу пәнін оқытумен айналысуымен ғана ісі бар деген сөз. Егер оның зерттеу нәтижелерінің оқыту мәселесіне жалпы қатысы болса, онда олар дидакти- каның негізгі мазмүнын толықтырады. Егер олар тек айрықша жеке пәнге ғана қатысты болса, ол зерттеу - әдістемелік зерттеу болып табылады. Объектісі білім берудің теориясы мен практикасы болып табылатын гіеда- гогиканың жалпы бөлімдері достүрдегідей салыстырмалы педагогика және педагогика тарихы болып табылады. Салыстырмалы педагогика әр түрлі елдердегі білімдік және тәрбиелік жүйелерді салыстырып, үқсастығы мен айырмашылықтарын табу жолымен олардың қызметі мен дамуының заңдылықтарын зерттейді. Түрлі халықтар- дың білім беру жүйелеріндегі жалпы белгілер мен ерекшеліктерді іздестіру білімдік дәстүрлерге, жүйелерге ғылыми түсініктеме беруге, халықаралық тәжірибе арқылы үлттық педагогикалық мәдениетті дамытуға мүмкіндік жасайды. ' жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|