18
I бөлім. Педагогиканың жалпы негіздері
ніктер негізгі екі топқа бөлінеді: философиялық және жеке ғылымилық, яғни
ерекше сол ғылымға ғана тон. Одан басқа да түсініктердің ерекше тобын
жалпы ғылымилық түсініктерді бөліп қарастыру мүмкін болды. Педагогика
барлық осы топтарға жататын түсініктерді қолданады.
Философияға жататын сөздер болмыстың ең жалпы
Педагогикадаіы
белгілері мен байланыстарын, жақтары мен қасиетгерін
философиялық
көрсетеді, педагогика мен оның зерделейтін болмыс
үғымдар
бөлігінің даму зандылықтары мен тенденцияларын
түсінуге көмектеседі. Педагогиканың объектісі туралы
“әлеуметтену” созін және теория туралы немесе “мән” және “қүбылыс”, “жал-
пылық” және “бірлік” сияқты түсініктерді қолданбай педагогиканың объектісі
туралы айтуға болмайды. Мүндай үғымдар қатарына “қарама-қайшылық”,
“себеп және салдар”, “болмыс”, “сана”, “практика” сияқты үғымдар жатады.
Оларға жататындар: “педагогика”, “тәрбие”, “педаго-
Достарыңызбен бөлісу: 
