Э л еум еттж таным теориясы
шыкканнан кейiн, оларды тусшгенше кез жеткiзетiн жэне дагдылар мен тэсiлдердi
api карай колдана алатынына сенетш окушылардын езiндiк тш м д ш гш арттыруга
кемeктeceдi (Schunk, 1995).
Алайда мысал Yлгiлepдi пайдалану кeзiндe кeйбip пpинциптepдi есте сактаган
жен. Бipжакты Yлгiдeн геpi, эр саланы камтитын жан-жакты Yлгiнi колданган жен.
Олай болса, мысал улпге мэтiндiк (сездер, сандар), графикпк (кестелер, диаграмма-
лар), дыбыстык акпараттарды жаткызуга болады. Дегенмен улгшердщ аса кYpдeлi бо-
луы окушылардын назарын аударумен катар, оперативт жадка кеп салмак тYcipeдi.
Зерттеулер б£р Yлгiдeн геpi eкi улпнщ болганын, бip багыттагы eкi улпден геpi, тYpлi
багытты камтитын еш улпнщ дурыс eкeнiн жэне алдымен мысал Yлгiнi керсетш, со
дан к еи н жаттыгу орындау аркылы екеуш де катар алып журу бiлiмдi арттырудын
жаксы жолы eкeнiн керсетш отыр (Atkinson et al., 2000). Демек, бip бeлгiciз саннан
туратын тeндeудi шeшудi уйретш жаткан алгебра пэншщ муFалiмi 4х + 2 = 10 тендеуь
не уксас еш Yлгiнi керсеткеннен кeйiн гана есеп шыгаруга тапсырма бepуi мумкш.
Одан кeйiн ол 2х + 1 = 5 есебше сай келетш Yлгiнi кеpceтeдi жэне осы тэpiздec есеп
бepeдi. Мысал Yлгiлepдi графиктер сиякты, интepактивтi компьютер жэне б ш м беру
эдicтepiнe суйене отырып керсетуге де болады.
Достарыңызбен бөлісу: