Группа навыков Возраст Навыки Социальные
навыки,
эмоции
и поведение
8 недель
Улыбается
10 месяцев Боится незнакомцев
18 месяцев Самостоятельно ест ложкой
2 года –
2 года
6 месяцев
Символические игры
3 года –
3 года
6 месяцев
Интерактивные игры
У недоношенных детей до достижения ими 2-летнего воз-
раста оценку навыков проводят на постконцептуальный воз-
раст, ориентируясь на дату ожидаемого рождения. Например,
ожидаемые навыки развития 9-месячного ребенка (хроноло-
гический возраст), рожденного с гестационным возрастом
28 недель, при нормальном развитии будут соответствовать
6-месячному ребенку.
Оценивая нервно-психическое развитие ребенка, необхо-
димо учитывать, что качественные особенности реализации
достигнутого потенциала могут существенно различаться у
детей одного и того же возраста с одинаковым уровнем разви-
тия психики и моторики. Причем подобные различия, отража-
ющие специфику его темперамента, можно отчетливо вы-
явить уже на первом году жизни ребенка, начиная с конца пер-
вого месяца.
Под
темпераментом понимают индивидуальные свой-
ства психики, определяющие динамику психической деятель-
ности, особенности поведения и степень уравновешенности
реакций на жизненные воздействия. Оценивают темперамент
ребенка с помощью специально разработанных для детей
разного возраста опросников. Особенности темперамента
ребенка могут влиять на риск возникновения у него тех или
иных соматических нарушений, восприятие болезни.
406
Задержка развития подразумевает медленное овладе-
ние всеми навыками (общая задержка), либо одной отдельной
сферой или областью навыков (специфическая задержка).
Под