Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі 
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы 
42
«3.1.1.4 өз шығындарын жоспарлау және 
негіздеу»; 
Өз шығындарын жоспарлайды және негіз-
дейді және оларды оңтайландыру жолда-
рын ұсынады
«4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі 
кіріс-шығыстарын талдау»;
Отбасылық бюджеттің кірісі мен шығысын 
талдайды және оларды оңтайландыру жол-
дарын ұсынады
Білім алушылар жолда жүру ережелерімен және сейсмикалық қауіп-қатер 
жағдайындағы қауіпсіз жүріс-тұрыс негіздерімен танысады. Олар жасырыну 
үшін қауіпсіз орындарды таңдауды, өзін және басқаларды қорғау шараларын, 
алғашқы медициналық көмек көрсетуді және жедел жәрдем шақыруды үйре-
неді. 
1.4 Денса-
улық пен 
қауіпсіздік
1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын 
құрастыру;
2.1.4.4 қоғамдық көліктегі өзін-өзі ұстау ережелерін түсіндіру
3.1.4.4 табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау
4.1.4.2 спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану қаупін азайту 
және алдын алу әдістерін ұсыну
«Дүниетану» оқу пәнінде қаржылық сауаттылықтың әртүрлі аспектілері оқу мақ-
саттарының мазмұны арқылы берілген, мысалы: 
Оқыту мақсаттары
Тапсырма түрлері
Дағдылар
Қаржылық сауаттылықты дамыту 
1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының 
қарапайым түрлерін түсіндіру;
2.1.1.4 бақылау мен сауалнама 
негізінде тұтыну заттарына 
деген отбасы қажеттіліктерінің 
құрылымын, олардың түсу көзін 
анықтау;
3.1.1.5 өз шығындарын оңтайлан-
дыру жолдарын ұсыну;
4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі 
кіріс-шығыстарын талдау;
ақпарат, әртүрлі мәтін-
дермен жұмыс істей 
білуге арналған тапсы-
рмалар, 
мәтін мен қорытынды-
лардың негізгі идеясын 
анықтау, 
мәтіннің нақты ақпа-
раты мен тетіктерін 
анықтау, 
оқу стратегияларын 
қолдану, 
мәтінді сыни тұрғыдан 
бағалау (талдау)
тауар-ақша қатынаста-
рының қарапайым фор-
малары; 
тұтыну заттарына де-
ген қажеттіліктерінің 
құрылымы; 
жеке шығындарын 
жоспарлау; 
өз шығындарыңызды 
оңтайландыру жолдары; 
отбасы бюджетінің кірісі 
мен шығысы; 
отбасылық бюджетті 
оңтайландыру жолдары;
Білім алушы отбасы бюджетінің маңыздылығын түсінеді; отбасылық бюджетті, 
оның кірісі мен шығысын жоспарлайды; цифрлық сауаттылықты дамыту мақса-
тында зерттелетін тақырыпқа байланысты ақпаратты қолданады. 

БАСТАУЫШ, НЕГІЗГІ ОРТА ЖӘНЕ ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУДІҢ МЖМБС, 
ҮОЖ, ҮОБ ІСКЕ АСЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
43

жүктеу/скачать 4,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: