Бағдарламасы мен оқыту әдістемесін басшылыққа ала отырып жасалған



Pdf көрінісі
бет28/90
Дата19.09.2024
өлшемі1,51 Mb.
#204695
түріБағдарламасы
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   90
Байланысты:
170831577076 (1)

Бағалау критерийі 
Тапсырма 
№ 
Дескриптор
Балл
15
Білім алушы 

Берілген мәтіндерді салыстыра 
отырып, 
стилі 
мен 
жанрын, 
ерекшелігі 
мен 
ұқсастығын 
анықтайды. 

Мәтіндегі ақпаратқа сүйене 
отырып, өз көзқарасын аргументтер 
негізінде дәлелдейді. 
1
-стилін табады, 
-жанрын анықтайды
-тілін анықтап көрсетеді,
-ұқсастығын жазады,
-айырмашылығын табады , 

орфография 
және 
пунктуацияны сақтайды, 







-мәтінде көтерілген мәселені 1 


27 

Сөздердің байланысу түрлері 
мен тәсілдерін орынды қолданады. 
көрсетеді, 
-өз көзқарасын жазады, 

-аргументпен дәлелдейді

орфография 
мен 
пунктуацияны сайтайды, 



-сөздердің байланысу тәсілін 
ескере отырып, сөйлем жазады. 
(әр дұрыс жазылған жауапқа 1 
балл) 

Жалпы балл – 15 
Бағалау: 
0-5 балл – «2» 
6-9 балл – «3» 
10-12 балл –«4» 
13-15 балл – «5» 
 
10-БӨЛІМ. «Әлеуметтік теңсіздік: адам құқықтары және көмек» бөлімі бойынша 
жинақтық бағалау 
Оқу мақсаты
10.1.2.1
мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды (ақпараттарды) қысқаша түртіп жазу 
(конспектілеу), жазбаға сүйеніп мәтін мазмұнын түсіндіру
10.4.2.1
қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе 
бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі, дискуссивті эссе
аргументативті эссе) 
Бағалау критерийі Білім алушы

Мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды (ақпараттарды) қысқаша түртіп жазу 
(конспектілеу), жазбаға сүйеніп мәтін мазмұнын түсіндіреді
 

Көтерілген мәселе бойынша қажетті тілдік құрылымдарды қолданып, эссе жазады 
(«келісу, келіспеу» эссесі, дискуссивті эссе, аргументативті эссе)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   90




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет