Глава 11. Ежедневные вопросы в действии
145
как с этим жить). Процесс, в котором она участвовала, —
настоящий букварь смены моделей поведения взрослых
людей.
Ее первым шагом стало решение пойти на перемены. Эми-
ли наметила шесть целей.
—
Следовать программе очищения соками.
—
Делать каждый день упражнения.
—
Улучшить свои знания о винах (она готовилась к эк-
замену на второй ступени курсов сомелье).
—
Поддерживать постоянный контакт с семьей и дру-
зьями.
—
Узнать что-то новое на работе.
—
Сделать что-то хорошее для кого-нибудь вне работы.
Неудивительно, что ее цели могли бы быть выбраны
из меню самосовершенствования, из которого выбираем
мы все: сбросить вес, прийти в атлетическую форму, стать
организованнее, узнать что-то новое, избавиться от дурной
привычки, экономить деньги, помогать другим, проводить
больше времени с семьей, путешествовать по новым местам,
влюбиться и меньше волноваться. Тут нет ничего плохого.
Тот факт, что такие же цели есть и у других людей, ни в коем
случае не обесценивает их.
Следующая ступень для Эмили — принятие концепции
активных вопросов, чтобы сосредоточиться на усилиях,
а не результате. Она не должна была спрашивать «Сделала ли
я…», а сформулировать свои цели как «Сделала ли я все воз-
можное, чтобы…». Каждый вечер в 10 часов ей звонил дядя,
и у нее уже были готовы ответы. Так начался процесс пере-
мен. С ее ежедневными вопросами и вечерними звонками
ее дяди Марка пути назад не было. Вот результаты первых
четырех недель.
|