Атырау облысы
Құрманғазы ауданы.
азіргі қоғамдағы өзекті мәселелердің бірі – әлеуметтік, экономикалық
өзгермелі жағдайларда өмір сүруге дайын болып қана қоймай, оны
ҰБТ-ҒА ДАЙЫНДАУДА ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ
ТҮРЛЕРІН ПАЙДАЛАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ
Айша АМАНЖОЛ,
«Шеңгелді» шағын жинақты жалпы
орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Қ
жақсартуға игі ықпал ететін жеке тұлғаны қалыптастыру. Мұндай тұлғаға
қойылатын бірінші кезектегі нақты талаптар: шығармашылық, жоғары
интеллектілік, терең білімділік, кәсіби сауаттылық. Осыған байланысты
мектеп баланың дамуында негізгі рөл атқарады. Баланың жеке тұлға ретінде
жан-жақты дамуы, өзіндік көзқарасының қалыптасуы мен ой-өрісінің
кеңеюі мектеп қабырғасынан қаланады.
Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындау барысында өз басым жоспарлы да
жүйелі түрде жұмыс жүргіземін:
– ҰБТ-ға дайындыққа арналған жоспарлар құру;
– өткен тақырыптардағы олқылықтарды бақылау;
– теориялық білімнен кейін тест тапсырмалар түрін беру;
– тақырыптық тест құрастыру;
– әр тараудан кейін сынақ қабылдау;
– мектепішілік байқау, т.б.
Оқушыларға психологиялық көмек көрсету үшін мынадай жұмыстар
атқарамын:
– алдына мақсат қою;
– қате жібермеуден қорықпау;
– тест тапсыру техникасына үйрету;
– өз уақытын бақылауға үйрету;
– тапсырма қиындықтарын жеңе білу.
11-сынып оқушыларын ҰБТ-ға дайындау бойынша жүргізілетін жұмыс
түрлерін төмендегіше құраймын.
Достарыңызбен бөлісу: | 
