аясында пәнаралық байланыстың педагогикалық шарттарын, теориялық және
әдістемелік негізін анықтау және оны оқу-тәрбие үдерісіне ендіру. Зерттеудің нысаны: Жалпы білім беретін орта мектептің бастауыш
сыныптарының оқу-тәрбие үдерісі.
Жаңартылған
білім
мазмұны
ұйымдастырылатын
педагогикалық
үдерістегі
пәнаралық
байланыс
сабақтары. Зерттеу әдістері: Зерттеу мәселесіне байланысты философиялық,
психологиялық, педагогикалық және әдістемелік әдебиеттер, ғылыми-
әдістемелік ізденістер, білім беру саласындағы мемлекеттік құжаттарды
талдау,
сауалнама,
сұрақ-жауап
жүргізу,
диагностикалау, педагогикалық эксперимент жүргізу, оның нәтижелері мен
қорытындыларын сұрыптау, оларға математикалық, статистикалық өңдеу
жүргізу.
