Қазақ әдебиетін оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс-тәсілдер

1) ауқымды мәнмәтін бойынша топтық зерттеу жұмысын жүргізу және белгілі бір мәселе 

бойынша автордың көзқарасын талдау;

2)  жанрларды  түрлендіру  (драманы  хикаятқа  немесе  хикаят  тарауларын  драмалық 

шығармаға айналдыру) және оның әсерін бағалау;

3) рөлдік ойындар арқылы  автордан сұхбат алып, сұрақтар қою (мүмкін болса, авторлармен, 

фильмді түсірушілермен кездесулер ұйымдастыру); 

4)  оқушылардың  сөйлеу  және  сын  тұрғысынан  ойлау  дағдыларын  қалыптастыруға 

бағытталған пікірталас, ми шабуылы, дебат, стратегияларды  қолдану;

5)  оқушының    бүгінгі  қоғамға  лайық  жеке  тұлғалық  қасиеттерін,  оның  рухани  жан 

дүниесін байытатын қазақ тілінің этно-мәдени лексикасын, даналық сөздерін меңгерту, ана 

тіліндегі қарым-қатынас жасаудағы сөз әдебіне баулу, жағдаяттық қарым-қатынас мәдениетін 

қалыптастыруда ізгілендіру технологиясын  қолдану;

6) оқу үдерісінде түрлі жағдаяттар, рөлдік ойындар, «дөңгелек үстел», «брифинг», баспасөз 

конференциялары,  «Көңілділер, тапқырлар клубы» және монолог пен  диалогке, әңгімелесуге 

жағдай жасау; 

7)  оқу  үдерісінде  түрлі  үнтаспаларды,  бейнетаспаларды,  медиаматериалдарды, 

бейнероликтерді,  интернет  материалдарын,  электронды  оқулықтарды,  компьютер  мен 

лингафондық аппараттарды, белсенді оқыту әдістері мен пәнаралық байланыс сабақтастығын 

кеңінен қолдану.