Методические рекомендации разработаны в рамках бюджетной программы 099 «обеспечение доступности качественного школьного образования»
жүктеу/скачать 261,01 Kb. Pdf көрінісі
|
Baymuratova-2
| зАключЕНИЕ
включение детей с ооп в общеобразовательные школы является одним из основных условий успешной социализации, самореализации личности и формирования полноценного гражданина страны. в этом плане особая роль отводится классам предшкольной подготовки, деятельность которых стимулирует развитие основ готовности к обучению в школе, способствует своевременной коррекции психофизических нарушений, мешающих осво- ению учебной программы, обеспечивает преемственность дошкольного и начального школьного образования, оказывает консультативную помощь семьям в период подготовки к школе. обучение в классах предшкольной подготовки обеспечивает равные стартовые возможности для будущих первоклассников независимо от со- стояния здоровья. Это означает, что среди прочих освоение учебной про- граммы может быть разноуровневым. общность целей обучения которые в настоящих методических рекомендациях выступают в качестве измери- телей, позволяет провести параллель между уровнем достижений ребенка, уровнем освоения учебной программы и уровнем готовности к обучению в школе. знание того, на каком уровне освоения учебной программы (восприя- тие, понимание, применение) и соответственно на каком уровне готовно- сти к обучению в общеобразовательной школе находится ребенок с ооп, существенно дополняет результаты диагностического обследования психо- логической готовности и обеспечивает адекватный выбор стратегии и так- тики психолого-педагогического сопровождения первоклассников с ооп в общеобразовательной школе. жүктеу/скачать 261,01 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|