Карбозова булбул давлетханкызы

161 

диалогтік оқыту әрекеті арқылы өзара қарым-қатынас этикеті мен сөйлеу мәдениетін дамыту әдісі; 

ұжымдық бірлестік негізінде ынтымақтаса жұмыс жасау арқылы білімді игерту; 

проблемалық және танымдық әдіс; 

интербелсенді әдістер. 
Түпкі нәтиже 
Білім алушылардың омонимдердің түрлері мен жіктелімі бойынша игерген теориялық және практикалық 
білімдерін сараптау, талдау, таразылау. 
Негізгі ұғымдар

Омонимия құбылысының логикалық-тілтанымдық негіздері 

Толық омонимдер 

Жартылай омонимдер 

Омонимдердің когнитивті-семантикалық өрісі 

Терминдік, аймақтық омонимдер 

Лексикалық, грамматикалық, аралас омонимдер 

Омофондар, омоформалар мен омографтар. 

жүктеу/скачать 3,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: