Методическое пособие по обучению интегрированным предметам «казахский язык и литература»


МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2)



Pdf көрінісі
бет189/324
Дата07.02.2022
өлшемі4,21 Mb.
#92818
түріМетодическое пособие
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   324
Байланысты:
Қазақ тілі және әдебиеті, орыс тілі және әдебиеті, көркем еңбек. Кіріктірілген пәндерді оқыту бойынша әдістемелік құрал

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), 
«РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
172
1.
И сейчас предлагаем вам найти авторские приёмы комизма в некоторых 
сценах комедии. 
Работа с текстом (сцены из комедии: действие второе, явление 
восьмое Городничий и Хлестаков (первая встреча); действие 3, явление 5 
после обеда в богоугодном заведении; действие 4, явление 7 и 8 любовные игры 
Хлестакова). 
Проверка задания. 
Инсценирование первой сцены. 
Комментарий: На примере прочитанных сцен комедии и сыгранной ребятами, 
мы убедились в важности приёмов авторского комизма, позволяющих донести до 
зрителя глубину образа. 
2.
А теперь попробуем выразить своё мнение о главных героях комедии на 
основе вашего читательского восприятия, зрительского впечатления и актёрского 
воплощения.(Задания в конвертах). 
Учитель: 
1.Комедия прочитана,роли сыграны и, наверное, пришло время обратиться к 
финалу пьесы. Вы помните, какой сценой она заканчивается? 
2.Немая сцена символизирует собой… (На экране по замыслу Гоголяпарад…) 
Выходит Городничий с выступлением в свою защиту (потом Хлестаков). 
Ребята, вы прослушали защитную речь героев комедии. А теперь мы бы хотели 
предложить вам небольшую работу с текстами этих выступлений: 
1 группа: ищет признаки разговорной речи. 
2 группа: ищет признаки публицистики; 
3 группа: ищет признаки и средства художественного стиля. 
1.Комментарий: 1 вариант. Ребята, вы рассмотрели стилистические 
особенности предложений на примере данных текстов, а теперь нам бы хотелось 
предложить вам выполнить задания к тексту с выборочным ответом.Оно важно, так 
как…(Проблема? - Дискуссия). 
2 вариант.Ребята, вы рассмотрели стилистические особенности предложений на 
примере данных текстов, и пришло время для домашнего задания. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   324




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет