48-ші ғылыми-әдiстемелiк конференциясының материалдары



Pdf көрінісі
бет22/295
Дата07.02.2022
өлшемі5,84 Mb.
#92969
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   295
Байланысты:
3-книга

 
 
Айсагалиев С.А.
О НЕОБХОДИМОСТИ УЧЕБНИКОВ ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ И ДОКТОРАНТОВ ПО 
МАТЕМАТКЕ 
Аннотация.
Обсуждается проблемы о качестве подготовки специалистов по математике в 
условиях новой системы обучения. Предлагается необходимость издания учебников магистрантам и 
докторантам связанных с научной деятельностью ученых ответственных за их подготовку. Делится 
с личным опытом подготовки магистрантов и докторантов по математической теории управления.
Ключевые слова. Качества подготовки, издания учебников, личный опыт. 
Качество подготовки специалистов по математике по системе бакалавират-магистратура-
докторантура зависит от наличия специализированных учебников, предназначенных по каждой 
ступени образования. Для подготовки бакалавров по математике могут быть использованы учебники 
и учебные пособия по старой пятилетней системе подготовки математиков. К сожалению, из-за 
сокращения сроки обучения в бакалавриате в недостаточной мере уделяется внимание к естественным 
наука, в первую очередь физике, что приводит к оторванности знания по математике от потребности 
практики. Все разделы математики возникли от потребности естественных наук, тесно связанных с 
развитием научно-технического прогресса.
Цель обучения в бакалавриате привить студентам получения образования путем самообразования. 
Не один ученый не стал ученым посетив только лекции и семинарские занятия при получении 
образования. Он стал ученым благодаря самообразованию. К сожалению, в нашем университете данная 
проблема не получила своего решения из-за ограниченности (отсутствия) специальной литературы по 
математике на казахском языке.
Подготовка магистров и докторантов имеет свои особенности. Магистранты – будущие ученые по 
конкретному направлению математики. Успех магистрантов зависит от профессиональной 
подготовленности научных кадров по данному направлению математики на кафедрах. Поэтому 
необходимо уделять особое внимание на целесообразность открытия магистратуры по той или иной 
кафедре. Здесь критерием является наличие научных кадров, имеющих новые научные публикации в 
рейтинговых журналах по данному направлению математики и соответствующая учебно-методическая 
литература, изданная на основе научных исследований руководителей магистрантов и докторантов.
Следует отметить, что наши выпускники бакалавриата не имеют необходимых навыков для 
самостоятельной работы, поэтому учебники для магистрантов и докторантов должны быть написаны 
в виде последовательных лекций и семинарских занятий на основе личных фундаментальных 
результатов лектора. Опыт показывает, подготовка магистрантов по монографиям лектора мало 
эффективна, в силу все еще не подготовленности магистрантов для самостоятельной работы.
Из-за отсутствия научной литературы на казахском языке в ближайшем будущем целесообразно 
осуществить подготовку магистрантов с обучением на русском языке с последующим переводом 
лекций и семинарских занятии на английский язык. Автором данного доклада сделана попытка 
выпуска монографии-учебника на русском и английском языках в виде одной книги. Такой подход 
позволяет оформить научные статьи магистрантов и докторантов на русском и английском языках для 


28
публикации в журналах с рейтингом за рубежом. К сожалению, у нас в республике нет рейтинговых 
журналов по математике на казахском языке.
Для подготовки магистрантов и докторантов с обучение на казахском языке по математике, 
необходимо иметь на казахском языке научную литературу, охватывающую все разделы математики. 
В качестве такой научной литературы можно рекомендовать книгу В.М. Смирнова «Курс высшей 
математики» (I-II-III-IV-V томов). Данная книга написана коллективом авторов под руководством 
В.М. Смирнова. Думается, что в Республике Казахстан имеются специалисты по всем разделам 
математики владеющих казахским языком и способные перевести на казахский язык данную книгу. 
Для перевода необходимо создание коллектива математиков с последующим финансированием.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   295




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет