316
Что такое наука? На протяжении всей своей жизни мы сталкиваемся с этим понятием неоднократно.
Однако далеко не каждый человек сможет дать ясный ответ на данный вопрос. Наука является
определяющей ценностью современной культуры, ее самым динамичным компонентом. В
современном мире невозможно, обсуждая социальные, антропологические и культурные аспекты, не
принимать во внимание достижения науки. Формулируя вопрос «что такое наука?», мы полагаем, что
основной целью деятельности человека или научного сообщества является непосредственное
получение нового, оригинального научного знания. Рассматривать данное понятие необходимо
комплексно: а) в качестве социального института, б) накопление знания, как процесс, в) как результат
исследования в определённой отрасли знания.
«Научные учреждения (академические, научно-исследовательские, проектные и технологические
институты, лаборатории, библиотеки, заповедники, музеи...) составляют основной потенциал
носителей научного знания. Огромная часть ученых сосредоточена в профессиональных учебных
заведениях, особенно в ВУЗах. Более того, современные школы и различные лицеи все чаще
приглашают кандидатов и докторов наук, способных развивать у учащейся молодежи интерес к
инновациям. Соответственно, школьники тоже приобщаются к постижению поисковых методов в
научно-исследовательской деятельности. Наука в данном контексте может полноценно выполнять
свои функции только при наличии квалифицированных кадров. Научный рост осуществляется через
создание научных школ (как правило, вокруг высокоинтеллектуальной личности, крупного ученого
или новой, перспективной идеи), через соискание степени доктора PhD, через подготовку
профессионалов высшей квалификации в магистратуре. Сотрудникам высших учебных заведений,
подтвердившим свою научную и педагогическую квалификацию, присваиваются не только ученые
степени, но и ученые звания – доцент, профессор».
Определяя, что такое наука, необходимо обратить внимание на различные цели, методы и
содержание деятельности отдельного научного сотрудника. Они в науке, как правило, бывают строго
индивидуальны, уникальны по своим основным параметрам, отличаются у специалистов, на первый
взгляд, схожих профессий, как, например, юрист-практик и юрист-исследователь. Если у
практического работника основной целью является получение высоких результатов деятельности при
оказании индивидуальной правовой помощи, то целью юриста-исследователя становится анализ
накопленной информации, получение новых знаний. Индивидуальная научная деятельность имеет ряд
особенностей: • Четкое определение цели работы. • Научная деятельность строится на опыте
предшественников. • Наука требует освоения определенного терминологического аппарата. •
Результат научной деятельности в обязательном порядке должен быть оформлен в строгом
соответствии с установленными нормативными требованиями. Таким образом, отвечая на вопрос «Что
такое наука?», можно утверждать: это специфический процесс, основная цель которого - поиск
закономерностей, а отличительная черта – подтверждение явлений и процессов при помощи
экспериментальных проверок или новое, оригинальное знание [3].
Достарыңызбен бөлісу: