И. Г. Ахметов Редакционная коллегия
жүктеу/скачать 4,02 Mb. Pdf көрінісі
|
stud 340 9gG6I4K
часть которых организовано в муниципальном мас- штабе. Представленная структура управления предъявляет весьма высокие требования к взаимодействию между уровнями и субъектами управления, распределению между ними функций управления. Подводя итог вышесказанному следует отметить, что система управления образованием имеет четкую структуру, подразделяющуюся на общефедеральное, ре- гиональное и муниципальное управление. Анализируемый муниципальный уровень управ- ления образованием представлен отделами образования или иными структурными подразделениями органов власти муниципальных образований. По отношению к об- разовательным учреждениям, относящимся к муници- пальному уровню, органы управления образованием дан- ного уровня также выступают как вышестоящие органы и учредители, при этом они осуществляют управление ими по двухзвенной схеме. Литература: 1. Волгин Н. А. Социальная политика: Учебник. — М., 2014. — 547 с. 2. Кванина В. В., Гражданско-правовое регулирование отношений в сфере высшего профессионального образо- вания. — М., 2015. — 309 с. 3. Козырин А. Н., Корф Д. В., Ялбулганов А. А. Управление образованием: сравнительный анализ российского и зарубежного законодательства // Реформы и право. — 2010. — № 3. — с. 43-62. 4. Комментарий к Закону об образовании / Отв. ред. проф. В. И. Шкатулла. — М.: Юристъ, 2016. — 328 с. 5. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ 35 Государство и право Г О С У Д А Р С Т В О И П Р А В О жүктеу/скачать 4,02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|