И. Г. Ахметов Редакционная коллегия


Культурология К У Л ЬТ У Р О Л О Г И Я Ist internationaler Austausch die Chance einer Überwindung



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Культурология
К У Л ЬТ У Р О Л О Г И Я
Ist internationaler Austausch die Chance einer Überwindung 
des Kommunikationsfiaskos in den deutsch-russischen Beziehungen?
Похунова Дарья Александровна, студент
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Нижегородский филиал (г . Нижний Новгород)
U
nter dem Begriff «internationaler Austausch» versteht 
man einen bestimmten Zeitabschnitt, den die jungen 
Leute in einem fremden Land langfristig verbringen, sich 
mit dem fremden Bildungssystem bekannt machen, auf eine 
Lernanstalt gehen, um die Fremdsprachen besser zu ver-
tiefen und neue Kulturen und andere Lebensweisen kennen 
zu lernen. Die meisten Jugendlichen verbinden ihren Auf-
enthalt in einem Fremdenland nur mit positiver und sinn-
voller Erfahrung. Die Anderen meinen, dass sie überhaupt 
nicht brauchen ins Gastland zu reisen, um Mentalität des 
Gastlandes besser kennen zu lernen.
Den deutschen Jugendlichen stehen zur Verfügung 5 
Auslandsschuljahrorganisationen, die besonders gefragt 
sind. Erstens AFS, es ist eine internationale, unabhängige 
Ehrenamtlichenorganisation, die interkulturelle Programme 
durchführt. Diese Organisation wurde im Jahre 1946 in den 
USA gegründet. AFS in Deutschland ist ein Teil des interna-
tionalen AFS-Netzwerkes. Die Organisation bietet die Aus-
landsjahr-Programme den deutschen Jugendlichen im Alter 
15–18. AFS arbeitet mit 60 Partnerländer mit Qualitätstan-
dart zusammen (die größten Ländern sind die USA, Kanada, 
Argentinien, China) [1].
In zweiten, das deutsche Youth for Understanding Ko-
mitee ist ein Teil des internationalen YFU — Netzwerkes. 
Seit dem Jahr 1957 haben 60 000 Jugendliche an den Aus-
tauschprogrammen teilgenommen [2].
Diese drei Organisationen MAP; TREFF und ISKA 
wurden in Deutschland gegründet. MAP ist in Deutschland 
bei den deutschen Jugendlichen besonders populär, weil 
diese Organisation mehr Erfahrung im Kulturaustausch hat. 
MAP Sprachigen wurde im Jahre 1979 in Deutschland ent-
standen. MAP bietet High School Programme für Schüler ̸ 
innen von 14 bis 18 Jahren mit Unterbringung in einer Gast-
familie und Besuch einer High School: in den USA. in Ka-
nada, in Australien, in Neuseeland, in Irland, in Spanien 
oder in Argentinien an. Als Aufenthaltsdauer kann man zwi-
schen 3,5 oder 10 Monaten wählen [3].
TREFF wurde im Jahre 1984 in Deutschland gegründet. 
Das ist kleine deutsche Organisation, die viele Perspektive 
hat. Sie bereisen selbst regelmäßig die Länder, in die ihren 
Teilnehmer gehen. Die Organisation wirkt mit den USA: Ka-
nada. Brasilien [4].
ISKA Sprachreisen gibt es bereits seit 1999. ISKA ist 
ein kleines, leistungsstarkes Institut. Die High-School-
Programme in den USA, Kanada, Neuseeland, Australien, 
Großbritannien und Irland fuhren sie zum Teil schon seit mit 
großem Erfolg durch. Diese Organisation hat großen Erfolg 
bei den deutschen Jugendlichen [5].
Heute entstehen einige Teilnahmebedingungen für das 
Auslandsschuljahr. Vor dem Bewerbungsprozess ist es not-
wendig eine Liste mit Basisfragen zusammenzustellen. 
Fragen, wie z. B.: will ich eine Privatschule oder eine öf-
fentliche Schule? Will ich bei einer Gastfamilie oder im In-
ternat wohnen? In welches Land möchte ich am liebsten und 
warum? Möchte ich meine Kenntnisse einer bestimmten 
Sprache ausbauen?
Nachdem entsteht die Auswahl der Organisation. Man 
hat immer Möglichkeit zu recherchieren, welche Organisa-
tionen es gibt.
Dann muss man eine Bewerbung ausfüllen, die sehr viele 
über die Persönlichkeit und dein Leben abfragt. Ziel dieses 
Prozess ist es, dich möglich gut kennen zu lernen, darum ist 
es notwendig ehrlich zu sein.
Zum Bewerbungsverfahren gehört auch ein Sprachtest. 
So wird geprüft, ob dein Sprachniveau für den Besuch einer 
Bildungseinrichtung in deinem Wunschland ausreichend 
ist. Das ist ein Gespräch mit einem Vertreter der Organi-
sation.
Es ist auch wichtig, Kontakt zur Gastfamilie aufzu-
nehmen. Die meisten machen das über E-Mail, aber wer es 
klassisch mag, ruft die Gastfamilie an.
Jetzt möchte ich darüber sprechen, dass Auslandspro-
gramme für die Jugendliche eine sinnvolle Erfahrung sind 
oder nicht und kann es eine Möglichkeit der Überwindung 
des Kommunikationsfiaskos in den interkulturellen Bezie-
hungen zu sein.
Einerseits hat internationaler Austausch viele Vorteile, 
die zum Verständnis anderer Kulturen beitragen können.
Mit Hilfe dieser Kooperation bekommen die Jugendli-
chen eine Chance, um wertvolle umfassende Fremdspra-
chenkenntnisse zu beherrschen. Während dieser Periode 
trainiert man sein Hörverstehen sowie seine Lese-, Sprech- 
und auch Schreibkompetenz der Fremdsprache in verschie-
denen Situationen.


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Исследования молодых ученых
Die jungen Leute erwerben interkulturelle Kompetenz 
im Rahmen des interkulturellen Austausches. Während des 
Aufenthalts lernt man, warum Menschen in anderen Län-
dern anders handeln oder anders denken als du selbst.
Es ist auch wichtig, dass man an persönlichen Selbstän-
digkeit gewinnen kann. Die Jugendliche lernen ihre Schwä-
chen aber auch ihre Stärken besser kennen. Viele Situa-
tionen muss man eigenständig bewältigen, immer wieder 
Entscheidungen treffen. Wenn man akzeptiert, wer man im 
Leben ist, dann kann man besser andere Kulturen zu ver-
stehen.
Einige nutzen ihre Auslandszeit, um Kontakte zu knüpfen. 
Unter Umständen können dir die Kontakte auch in der Zu-
kunft einmal sehr nützlich sein.
Nachteile
Aber andererseits, nicht jeder kommt mit neuen Lebens-
bedingungen klar. Überall in der Welt sind die Lebensbedin-
gungen anders. Man braucht immer einige Zeit um sich zu 
gewöhnen. Jedoch gibt es solche Menschen, die sehr ver-
schlossen sind, und diese wollen ganz nicht an eine andere 
Kultur denken. Diese Leute machen überhaupt keinen Ver-
such die Fremden zu verstehen und führen diese Periode in der 
eigenen Welt durch. Die Geschlossenheit der Menschen her-
vorruft ein Missverständnis im Dialog verschiedener Kulturen.
Also, meiner Meinung nach, was ist besonders nötig, um 
das Kommunikationsfiasko zu überwinden, ist der Wunsch 
des Menschen und sein Streben. Die kommunikativen Mis-
serfolge können wegen des Mangels bei den Gesprächs-

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