Педагог. 0% осыдан келеді "Қара жәшік" ішіндегі жұмыс оқушымен бірге критерийерді талдау


оқушылардың өзін – өзі бағалауға қатыстырылуы



бет13/144
Дата16.11.2022
өлшемі314,2 Kb.
#158606
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   144
Байланысты:
шпор педагогика жинақталған
ҚМЖ , 4-сабақ Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян»толғауы-шоқтығы биік,құнды шығарма., 4-сабақ Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян»толғауы-шоқтығы биік,құнды шығарма., sabaққa-қoyylatyn-talaptar-құzyrettіlіkke-zhetkіzetіn-maқsat-mіndetterі-anyқtalғan-sabaқtyң-zhosparyn-құru, «Қызықты география», «Тарих – ғасырлар куәсі»
оқушылардың өзін – өзі бағалауға қатыстырылуы

25

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нəтижелерінің интерпретациясы

алынған мəліметтердің мəнін анықтау

26

Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. "Интерпретация" сипаттамасына сəйкес мұғалім əрекеті

Оқушының жауабын критерийге сəйкестендіру

27

Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. "Қадағалау" сипаттамасына сəйкес мұғалімнің əрекеті



оқушының сұраққа жауабын тыңдау

28

Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. «Қорытынды»ссипаттамасына тəн мұғалім əрекетін көрсетіңіз

оқушының жауабына сəйкес шешім қабылдау

29


Бағалаудың қай түрінде бір оқушының жетістіктерінің белгіленген нормаларымен немесе бірдей жастағы оқушылар тобының қол жеткізген деңгейімен ара - қатынасы салыстырылған соң қорытынды жасалады

оқуды бағалау

30

Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы



Оқушыға бағдарланған

31

Балаларды сүйетін, жүрек қалауымен əрбір педагогтың қол жетерлік тəрбие мен оқытуда тұрақты жетілдіріп отыратын өнер





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   144




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет