бет 32/144 Дата 16.11.2022 өлшемі 314,2 Kb. #158606
Байланысты:
шпор педагогика жинақталған Педагогика тарихы
222
Педагогикалық жаңалықтарды жасау , оларды педагогикалық қауымдастықтың игеруі, бағалануы , пайдалануы мен оқыту жəне тəрбиелеу практикасына ендіру үрдісі
инновациялық
223
Педагогикалық жаңалықтардың пайда болуы, олардың практикада игерілуі мен пайдаланудың ортасы
инновациялық орта
224
Педагогикалық жаңалықты жасау, игеру жəне пайдалануға негізделген мұғалім қызметі
инновациялық бағыттылығын көрсетеді
225
Педагогикалық зерттеудің негізгі əдістерін білу мұғалімге не үшін қажет
тəрбие мен оқытудың міндеттерін шешу үшін
226
Педагогикалық процестің бағыттылық принципі
оқыту мен тəрбие үйлесімділігіне ықпалы
227
Педагогтың өз ішкі дүниесін түсіну, ұғыну, вербализациялау арқылы психологиялық талдау жасау күйі
педагогикалық рефлексия
228
Педагогтың тұлғалық центрациясын психология саласында зерттеген ғалым
А.Б.Оралов
229
Пəн бойынша білімдерді, əдістерді жəне ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сəйкес
қолдану
230
Пəн бойынша педагогикалық білімнің сипаттамасын көрсетіңіз
Достарыңызбен бөлісу: