Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры


Әскери заңдылық. (Военное законодательство. Military Law)



бет27/121
Дата22.01.2017
өлшемі20,23 Mb.
#7589
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   121

Әскери заңдылық. (Военное законодательство. Military Law)

Пререквизиттер: ҚР ҚК Жарғылары, әкімшілік, азаматтық, қылмыстық кодекстері, әскери қызметтің негіздері, мамандыққа кіріспе, құқық негіздері, жалпы психология, Қазақстан тарихы.

Постреквизиттер: АӘД пәнінің әдістемесі, ҚР ҚК тәрбие жұмысының әдістемесі, ҚР ҚМ құқықтық жүйесі, халықаралық мемлекеттік құқық.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Оқу жоспарына сәйкес Әскери заңдылық курсы «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 2 курс білімгерлеріне арналған. Бұл пән білімгерлерде кәсіптік-педагогикалық білімді, жастарды Отанымызды қорғау мен сүю, патриоттық сезімді қалыптастыру, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштеріне дайындауда қызметтік міндетін табысты орындауын, оқу-тәрбие жұмыстарына барлық жағынан септігін тигізілуін, әскери заңдылықтарды, әскери Жарғыларды, оның ішінде тәртіптік Жарғыны білу, әскери ережелерді сақтау және оларды бұзбау, ғылыми-әдістемелік білімін дамытуға септігін тигізеді.

Курстың мақсаты: әскери заңдылықтарды білу – АӘД пәні мұғалімдерін дайындаудың алғашқы әрі маңызды сатысы. Қазіргі уақытта Еуропа стандартына сәйкес мемлекетімізге жоғары кәсіби білімді мамандарды дайындау. Білімгерлердің әскери қызметін атқарған кезде: әскери анттың талабын және әскери Жарғыларды қатаң түрде орындау; әскери тәртіпті сақтау; әскери және мемлекеттік құпияларды сақтау болып табылады.

Курстың міндеті: білімгер бойында кәсіптік шеберлікті яғни ақыл-ой мен мінезін бітістерін, байқағыштық, жақсы есте сақтау қабілеттілігін, принципшілдік және әдептілік, ұйымдастыру қабілетінің болуын қалыптастыруға көмектеседі. Алған теориялық білімдерін практика жүзінде қолдана білуді қалыптастыру. Сапалы маман болып қалыптасуға машықтандыру.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі

1. Қазақстан Республикасының Конституциясы.

2. ҚР ҚК жалпыәскери Жарғылары.

3. ҚР «Жалпы әскери міндет және әскери қызмет туралы» Заңы.

4. Азаматтық құқық

5. Әкімшілік құқық

6. Қылмыстық құқық.

7. ҚР «Әскери прокуратура туралы» Заңы, 2002.

8. ҚР «Әскери полиция туралы» Заңы, 2001.

Оқыту тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы Г. Шантаев.
Ұлттық Қауіпсіздік. (Национальная безопасность. National security)

Пререквизиттер: «Қазақстан Республикасының Әскери доктринасын бекіту туралы» ҚР Президентінің 2007 жылғы 21 наурыздағы №299 Жарлығы, Қазақстан Республикасының даму Стратегиясы-2030.

Постреквизиттер: Қазақстан Республикасының Конституциясы, «Қазақстан Республикасының қорғанысы және Қарулы Күштері туралы» Қазақстан Республикасының 2005 жылғы 7 қаңтардағы Заңы.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Ел Президентінің Қазақстан халқына Жолдауында былай делінген: «Салауатты әрі гүлденген экономиканы құрмайынша, біз қуатты мемлекет пен Қарулы Күштер құра алмаймыз, демографиялық, экологиялық және әлеуметтік міндеттерді орындай алмаймыз, әрбір адамның жеке басының қадір-қасиеті мен әл-ауқатын арттыра алмаймыз».

Белгіленген перспективаларға қол жеткізу үшін Қазақстан Республикасының Президенті алдағы үш онжылдық бойында мынадай ұзақ мерзімді жеті басымдықтардың алғашқы екеуі - Ұлттық қауіпсіздік және ішкі саяси тұрақтылық пен қоғамның топтасуы деп атады.



Курстың мақсаты: Ұлттық Қауіпсіздік пәні 2 курс білімгерлеріне арналған. Ол үшін білімгерлер Қазақстан Республикасының Әскери доктринасын (ӘД) негізге алады. ӘД мемлекеттің әскери қауіпсіздігін қамтамасыз етуге, соғыстар мен қарулы жанжалдарды болдырмауға, Қарулы Күштерді, басқа да әскерлер мен әскери құралымдарды дамыту мен қолдануға негіз қалаушы көзқарасатар жүйесін білдіреді.

Курстың міндеті: Елдің қорғаныс қабілетін қамтамасыз ету – бүкілхалықтық іс, сондықтан қазақстандықтарға жаңа мұраттар негізінде білім мен тәрбие беру міндет. Олар: қазақстандық патриотизм, көпұлтты Отанына деген сүйіспеншілі, еліміздің қауіпсіздігі мен гүлденуіне деген жеке жауапкершілікті сезіну.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі

1. Қазақстан Республикасының Әскери доктринасы.



  1. «Қазақстан - 2030» даму стратегиясы.

  2. Бастауыш әскери дайындық. А.2000 жыл. Жақсыгелдинов М.Т., Гирфанов М.Г., Бурумбаев Ю.Г.

Оқыту тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы Г. Шантаев.



Қазақстан Республикасының Қарулы Күштері. (Вооруженные Силы Республики Казахстан. Armed of the Republic of Kazakhstan)

Пререквизиттер: Орта мектептегі «БӘД» жалпы білім бағдарламасының базалық білімі.

Постреквизиттер: Қалыптасқан білім «Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері», «Әскери-патриоттық тәрбие», БӘД негіздері, БӘД оқыту әдістемесі, «Саптық дайындық» пәндерін оқығанда қолданылады.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері» пәні «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 3 курс білімгерлері мотоатқыштар әскерлеріне қабілетті ату қару-жарағын сауатты қолданатын взводтағы ұрыста жауынгерлік қару-жарақ кешенін сенімді басқара алатын, қару құрылымын жақсы білетін, әдістемелік қабілеті бар, бөлімшеде жауынгерлік дайындықты ұйымдастыра білетін және де сабақ жүргізе алатын мамандар дайындау.

Курстың мақсаты: ҚР ҚК қатарында жастарды қызметке дайындау негізінде бастапқы әскери дайындық бакалаврының лауазымды міндеттерін сапалы орындаудағы негізгі тәжірибелік, педагогикалық білімінің қалыптасуы, оның тактикалық, атыс және дене шынықтыру дайындық сабақтарында жетілдірілуі мен оқу-тәрбие процесінің өтуіне ықпал етеді.

Курстың міндеттері:

1. Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері мен ҚР-ның заңдарын, ол ҚРҚК-нің жалпы әскери жарғылары талаптарын меңгеруі.

2. Оқушылармен әскери қызмет негіздері тарауын өткізу әдістерін үйрену.

3. Оқушыларды әскери қызметке дайындаудағы қажетті, әскери қызмет негіздері бастапқы әскери дайындық сабақтарының жоспарлау және ұйымдастыру дағдыларының қалыптасуы.

4. Оқу-тәрбие үрдісіне әсер ететін әскери-патриоттық тәрбие негіздері бойынша білімін қолданылуы.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі

1. «Әскери міндеттілік және әскери қызметі туралы» ҚР-ның 2005 жылғы 8 шілдедегі заңы.

2. ҚР әскери-инженерлік жұмыс түсіндірмесі Астана 2002 ж

3. ҚР-ның әскери доктринасы» 10.02.2000ж

4. Ангельский Р.Д. «Брондытронспортер және бронды машина Ресей»М.2001 ж

5. «Военно-патриотическое воспитание молодежи» г.М.1991 г Ю.И.Дерюгин

6.Запасқа офицерлер дайындау М.Әскери баспа 1989 ж.ҚР Президентінің қаулысы 6.08.2003ж

7. Вознян Р. «Қаруланудың жаңаша энциклопедиясы» Минск 2004 ж

8. «Қазақстанның әскери тарихы» 2004 ж

9. ҚР әскери құрылыс басқармасының мемлекеттік әскери реформасы 2005 ж

10. «Организация внекласной работы по НВП и военно-патриотическому воспитанию учащихся» /Под рек. Ф.Е. Штыкало-М.Просвещение,1985 г.

11. ҚР Президентінің жарлығы ҚРҚК құрылымын одан әрі дамытуы жайында №1085 07.05.2003 ж



Оқу тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы Жуанышев Р.Ф., оқытушы Жаубасар Е.Ж.

Орта Азия елдерінің Армиясы. (Армии стран Центральной Азии. The Army of Central Asias countries)

Пререквизиттер: «Әскери-инженерлік дайындық, әскери топография, басқару және байланыс», «Тактикалық дайындық», «Саптық дайындық», «Жалпы әскерлік жарғы».

Постреквизиттер: «Қазақстанның әскери тарихы», «Техникалық әзірлік», «Әскери өнер тарихы».

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Оқу жоспарына сәйкес «Орта Азия елдерінің Армиясы» курсы «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 4 курс білімгеріне арналған. Білімгерлер бастапқы әскери дайындығынан сабақты сапалы өткізу үшін және оқушыларды елжандылық рухта тәрбиелеу пән аралық байланысты іске асыруы керек.

Курстың мақсаты: Өткен замандағы ұрыс-тактикасын ұғытып, сол кездегі соғысып жатқан екі жақтын қару-жарағын оқытып үйрету. Қазақстанның әскери тарихын оқып білуде Отан сүйгіштік, жанқиярлық, ұрыс нәтижесін талдай білушілік сияқты маңызды қасиеттерді дамытуға мүмкіндік туғызып, жауынгерлік тапсырманы орындауда керек болатын батылдық,ержүректілік каситтерінің дамуына ықпал етеді.

Курстың міндеттері:

1. Орта Азия елдерінің Армиясы заңдарын, жалпы әскери жарғылары талаптарын меңгеруі.

2. Оқушылармен әскери қызмет негіздері тарауын өткізу әдістерін үйрену.

3. Оқушыларды әскери қызметке дайындаудағы қажетті, әскери қызмет негіздері бастапқы әскери дайындық сабақтарының жоспарлау және ұйымдастыру дағдыларының қалыптасуы.

4.Оқу-тәрбие үрдісіне әсер ететін әскери-патриоттық тәрбие негіздері бойынша білімін қолданылуы.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі

1. Г.В.Кван.Дүние жүзі тарихы.Алматы кітап 2005ж.

2. Наставление по военно-инженерной подготовке.МОРК Астана 2003г.

3. К. Аманжолов. Қазақстанның әскери тарихы. Атамұра 2000 ж.

4. К.Аманжолов. Алғашқы әскери дайындық , Рауан 1998 ж.

5. Е.И.Кычанов.Чингис-хан: личность и эпоха.Бишкек 1991г.

6. Ю.А.Науменко.Подготовка офицеров запаса сухопутных войск. Москва Воениздат, 1989г.

Оқу тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы М. Молдақұлов, аға оқытушы В. Рогоза.
3 КУРС


5 семестр – 18 кредит

цикл

код

пән атауы

кр

цикл

код

пән атауы

кр

Міндетті компонент - 8 кредит

Таңдау компоненті - 10 кредит

Базалық пәндер

TMVR 3204

Ілім мен әдістемелік тәрбие жұмыстары

1

Базалық пәндер

ARB231
EB231

АН3208


Армиялық бетпе - бет айқас

Жекпе-жек

Акмеология негіздері


2



ChS GO 3212

Төтенше жағдай және азаматтық қорғаныс

3

TITPPS

229


GV229

Психологиялық педагогикалық қолдаудың теориясы мен технологиясы

Әскери гимнастика



2



OBZh 4213

Өмір тіршілік қауіпсіздік негіздері

2

OSV2311
IV2311

Әскери қызметті ұйымдастыру

Қару-жарақ тарихы.



2


















KRKTK 3209
KRAKBB 3209
КК3209

Қазақстан Республика-сында көптілді тұлғаны қалыптастыру

Қазақстан Республика-сында және әлемде көптілді білім беру

Қазақстан құқығы


2

Кәсіптендіру пәндері

MPNVP

3302


Алғашқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі

2

Кәсіптендіру пәндері

OVTK344

MPSD344



Әскери-техникалық үйірме жұмыстарын ұйымдастыру

Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі



2













VSRK

336


ASCA

336


Қазақстан Республикасының Қарулы Күштері

Орта Азия елдерінің армиясы



2

6 семестр - 16 кредит

Міндетті компонент - 12 кредит

Таңдау компоненті - 4 кредит

Базалық пәндер

STO3205

Қазіргі оқыту технологиясы

2

Базалық пәндер

OPO243

Tur243


12 жылдық мектепке кәсіптік оқытудың негіздері

Әскери туризм



2


NIR3206

Ғылыми зерттеу жұмысы

1

OVPV

3210


Әскери патриоттық тәрбие негіздері

3

VMP4214

Әскери медициналық дайындық

2

PS234


Оқ ату


2

Кәсіптендіру пәндері

MPNVP

3302


Алғашқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі

1













TexP

Техникалық дайындық

3















Армиялық бетпе - бет айқас. (Армейский рукопашный бой. Army hand-to-hand combat)

Пререквизиттер: «Қазақстанның әскери тарихы», «Тактикалық дайындық», «Саптық дайындық», «Жалпы әскерлік жарғы».

Постреквизиттер: «Әскери өнер тарихы», «Техникалық әзірлік», «ҚРҚК қару –жарақ даму тарихы».

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Армиялық бетпе - бет айқас» пәні «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 3 курс білімгеріне арналған. Бұл пән білімгерлерде кәсіптік-педагогикалық білімді, жастарды ҚРҚК дайындауда қызметтік міндетін қажетті табысты орындауын, оқу-тәрбие жұмыстарына барлық жағынан септігін тигізілуін, психологиялық, техникалық және дене дайындығында білімін жетілдірілуін қалыптастырады. «Бетпе бет айқас» пәнін оқытқанда білімгерлерде қазіргі таңда өмірде және ұрыста ең қажетті тез шешім қабылдау интеллекті дамиды.

Курстың мақсаты: «Армиялық бетпе бет айқас» пәнінде білімгерлерді дайындағанда ерекше көңіл аударылуы жоғарғы моральдік, кәсіпқой – жауынгерлік, психологиялық, дене күші сапасы, далалық оқу жаттығуларын, командалық, әдістемелік дағдыны, оған керекті міндетін табысты орындау үшін керек.

Курс міндеттері:

- білімгерге ұрыста психологиялық тұрғыдан түсіндірілетін кейбір ұғымдарды баяндау;

- білімгерге қоян-қолтық шайқастың мазмұның хабардар ету;

- білімгерге қоян-қолтық шайқастың бірнеше жиынтық тәсілдерімен таныстыру;

- білімгерді шайқаста туындайтын әр қилы жағдайда болатын іс-әрекетті анықтау тәсілдерін үйрету.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі

1. Максим Петров. Спецприемы рукопашного боя. Минск 2008г.

2. Сергей Гвоздев. Техника ножевого боя. Москва 2008г.

3. Наставление по физической подготовке в ВС РК. Астана 2005 г.

4.А.А.Кадочников. Психологическаая подготовка к рукопашному бою.Р-Д«Феникс»-2003г

5.Боевое искусство планеты (учебно-методический журнал). Москва 2005 г.

6.Действия солдата в различных видах боя. Астана 2004 г.

Оқыту тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы М. Молдақұлов, оқытушы Е. Жаубасар.

Жекпе-жек. (Единоборства. Single combat)

Пререквизиттер: Білімгерлер «Жекпе-жек» пәнін практикалық және ауызша жағынан толық оқуы үшін мынадай пәндер бойынша білім алуға тиіс: спорттық морфология, биомеханика, педагогика, спорттық психологиясы, және жалпы физиология, анатомия, биохимия, дене тәрбиесінің ілімі мен әдістемесімен.

Постреквизиттер: «Жекпе-жек» пәнін игеру үшін спорттық медицина, спорттық гигиенасы, спорт түрлерінің физиологиясы, спорт социологиясы, және спорт ілімі, пәндерін білу қажет.

Пән бағдарламасының қысқаша мазмұны:

Мамандар даярлаудағы орны мен маңызын «Жекпе-жек» пәні мектепте және басқа білім беру мекемелерінде өткізілетін педагогикалық тәжірибе мазмұны мен тығыз байланыстылығын айқындайды. Қазақстан Республикасының жоғары кәсіби білім берудің мемлекеттік жалпры стандартына сай білімгерлердің төменгі бағыттарда білімдері, икемділіктері, дағдылары мен біліктіліктері болуға тиіс: Жалпы мәселелері, басқаруы, тәрбие жұмысының әдістері мен тәсілдері және де спорт түрлері бойынша жаттықтырушы және дене шынықтыру пәні мұғалімінің педагогикалық шеберлігі негіздерінен.



Пәннің мақсаттары мен міндеттері: Жоғарғы оқу орындарында оқу барысында күрес түрлері пәні келесі міндеттерді шешеді.

- Жекпе-жек түрлерінің негіздері

- Спорт түрін оқыту әдістемесі

- Жас ерекшеліктеріне бйланысты дайындау

- Дене-күш және функционалдық дайындық негіздері

- Теориялық білімін тереңдету және қатайту;

- Кәсіби-педагогикалық дағдыларды қалыптастыру;

- Оқыту әдістемесін игеру.

- Жаттығуларды жасау үшін ұйымдастыру және тұрғызу;

- Жаттығуларды түсіндіру және көрсету;

- Қателерін табу және жөндеу;

- Үйрету және жаттықтыру үшін жаттығуларды жинақтау және құрастыру;

- Жарыстарда төрешілік ету;

- Жекпе-жек үрдісінің жаза білу;

- Сабақ өтетін орынды дайындау;

Әдебиеттер тізімі

Негізгі:

1. Асубаев А.О.Спортивная борьба 1998



  1. Игуменов В.М.Значение психологической подготовки борцов.Сб.,Спортивная борьба,1971

  2. Ленц А.Н. Тактика в спортивной борьбе.М.ФиС,1977

  3. Матущак П.Ф. 100 уроков вольной борьбы. 1990

  4. Спортивная борьба. Учебник для ИФК под ред. Галаковского Н.М., Катулина А.З.М.ФиС,1968

Қосымша:

1. Алимханов Е. Балуанның дене-күш қабілетін арттыру, Алматы, 2004

2. Зациорский В.М. Физическое качество спортсмена. М.ФиС,1970

3. Спортивная борьба Учебник для ИФК.Под ред.А.П.КупцоваМ.ФиС1978



Оқытудың тілі: қазақ, орыс

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы Бекназаров Ж.

Акмеология негіздері. (Основы акмеологии. Akmeology bases)

Пререквизиттер: әлеуметтік психология, психологиялық-педагогикалық іс-әрекетке кіріспе

Постреквизиттер: жаңа тұрпатты психологтың кәсіби құзыреттілігі

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Пән акмеология саласында негізгі акмеологиялық зерттеулер мен оның қазіргі жай-күйі жайлы студенттердің білімін кеңейтуге бағытталған

Пәннің мақсаты:

- Психология мен оған сабақтас ғылымдар жүйесінде адамның психикалық және кәсіби дамуы жайлы білімдерін жинақтау және жалпылау;

- диагностика, коррекцияны психологиялық-акмеологиялық қамтамасыз ету түрлі теориялар мен әдістерге бағытталу.

- маманның кәсіби мәнді қасиеттерін оңтайландыруды қамтамасыз ету.



Пәннің міндеттері:

- студенттерді дамытудың міндеттер тобын анықтау, оларды диагностикала, жүйелеу және талдау, міндеттердің әр тобына қатысты перспективті шешімдер қабылдау;

- арнайы білім беру жағдайында қолданылатын міндеттердің әр тобын шешу тәсілдерін жобалау;

- акмеологияның пайда болуының негізгі ғылыми алғышарттарын оқыту;

- акмеологиялық заңдар, заңдылықтар, әдістер мен технологияларын оқыту;

- табысты дамудағы адамды тұлға және маман ретіндегі сипаттамасын анықтау;



Негізгі әдебиеттер:

1. Разина Н.А. Акмеологический подход к развитию профессионализма современного педагога. –М., 2010.

2.Акмеология. Учебник под общ.ред. Деркача А.А.- Москва: РАГС, 2002

3.Кузьмина Н.В., Пожарский С.Д., Паутова Л.Е. Акмеология качества профессиональной деятельности специалиста.-СПб, Коломна, Рязань, 2008



Қосымша әдебиеттер:

1. Бранский В.П., Пожарский С.Д., Паутова Л.Е. Социальная синергетика и акмеология. Теория самоорганизации индивидуума и социума.-СПб, 2001

2.Ильин В.В., Пожарский С.Д. Философия и акмеология. -СПб: Политехника 2003

Оқыту әдістері: рефлексия, дәстүрлі әдістер, тренингтер.

Оқыту тілі: қазақ, орыс тілі.

Бағдарлама жетекшісі: Оралымбетова Г.У., Бизақова Ф.А.

Психологиялық-педагогикалық қолдаудың теориясы мен технологиясы. (Теория и технология психолого-педагогического сопровождения. Theory and technology психолого-pedagogical accompaniment)

Пререквизиттер: Жалпы психология, жас ерекшелік психологиясы, педагогика және педагогикалық психология.

Постреквизиттер: Әдеп және жантану, өзін-өзі тану.

Пәннің мақсаты: Болашақ педагогтарды оқу-тәрбие мекемелерінде балалардың жас ерекшелігіне байланысты қалыпты дамуын қамтамассыз ету мақсатында психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің теориясы мен технологиясын меңгерту.

Пәннің міндеттері:

- Балалалардың даму барысында пайда болатын проблемалардың алдын-алу жолдарын қарастыру;

- Әлеуметтендіру, даму, оқыту, тәрбиелеу үрдістерінің көкейкесті проблемаларын шешуді үйрету;

- Кәсіптік таңдау жасауға бағыт беру;

- Айналадағылармен қарым-қатынас жасауда кездесетін проблемаларды шешу;

- Ата-ана, оқушы, педагогтардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін дамыту жолдарын қарастыру;



- Мінез-құлығы бұзылған балалармен психологиялық жұмыс жүргізудің технологиясын меңгерту.

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Зимина. Педагогикалық психология

  2. Краиг Г. Психология развития. СПб 2000

  3. Муханов М. Жас және педагогикалық психология. Алматы 1982

  4. Волков Б.С., Волкова Н.В. Возрастаня психология. 1-2 ч. Москва 2005

  5. Кулагина И.Ю., Клюцки В.Н. возрастная психология. Москва 2004

  6. Мухина В.С. Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы. Алматы 1987

  7. Л.М. Шипицина. Психолого – педагогическое Консультирование сопровождение развития ребенка. Москва , владос, 2002.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   121




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет