60. Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында ата-аналармен жұмыс.
Еліміздің әлеуметтік өміріндегі түбегейлі өзгерістер, білім беру саласындағы өзгерістер жағдайында отбасы мен мектептің өзара іс-қимыл мәселелері ерекше өзекті болып табылады. Ата – аналар мен мұғалімдер-бұл әр адамның жеке басын қалыптастыру процесінде ең күшті екі күш, олардың рөлін асыра айту мүмкін емес. Біздің ескі, дәстүрлі түсінігіміздегі өзара іс-қимыл емес, ең алдымен, жас ұрпақты тәрбиелеу мен тәрбиелеудегі мектеп пен отбасының өзара түсіністігі, толықтырылуы, бірлесіп жасалуы өзекті мәнге ие болады.
Бірінші сынып оқушыларын оқытудың жаңартылған жүйесіне көшу кезінде, сөзсіз, Ата-аналармен жұмыс істеу үлкен рөл атқарады, өйткені олар баласының негізгі көмекшілері болып табылады. Олар қалай және не көмектесетінін білуі үшін ата-аналарды барлық өзгерістер, жаңа бағдарламаның ерекшеліктері, сәйкесінше мұғалім мен ата-ананың рөлі туралы хабардар ету бойынша жұмыс құру қажет. Ата-аналардың көпшілігінде педагогика, дидактика, психология, пәндерді оқыту әдістемесі салаларында арнайы білім жоқ. Әрине, олар оқытуға көмек ұйымдастыруда, тәрбие әдістерін таңдауда әр түрлі қиындықтарға тап болады. Сондықтан мұғалімдер туындаған мәселелер мен мәселелерді шешудің тиімді жолдарын табуға көмектесуі керек.
61 Педагогикалық процесті ұйымдастырудың мәні мен алуан түрлілігі
Педагогикалық процесті мұғалім жасайды. Педагогикалық процесс қайда жүрсе де, оны қандай мұғалім жасаса да, оның мынадай құрылымы болады:
*Мақсаты - Қағидалары - Мазмұны - Әдістері - Құралдар - Формалар.
• Мақсат—мұғалім мен оқушы ұмтылатын педагогикалық өзара әрекеттестіктің соңғы нәтижесін көрсетеді.
Принциптер—мақсатқа жетудің негізгі бағыттарын анықтауға арналған.
Әдістері—бұл мұғалім мен оқушының іс-әрекеті, олар арқылы мазмұнды жеткізу және қабылдау.
Мазмұнмен жұмыс істеудің материалдандырылған пәні ретіндегі құралдар әдістермен бірлікте қолданылады.
Педагогикалық процесс- Бұл еңбек процесі, жүзеге асырылады әлеуметтік маңызды міндеттерге қол жеткізу. Бұл процестің ерекшелігі тәрбиешілер жұмысы мен тәрбиешілер жұмысы біріктіріліп, қатысушылар арасында өзіндік қарым-қатынасты қалыптастырады - педагогикалық өзара әрекеттесу.
Достарыңызбен бөлісу: |
