СӨЖ-дің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№
|
Тапсырмалардың мазмұны
|
Сағат саны
|
Тапсыру
мерзімі
|
Бақылау түрі,
орындалу формасы
|
1
|
1-СӨЖ. Менеджменттің ғылыми теория ретінде қалыптасуы
1-СӨЖ.
1.Педагогикалық менеджменттің негіздері
2.Кадр жұмысының тапсырмасына тәуелді психолого-педагогикалық әсердің әдістерін қолдану
3.Жоғары деңгей талаптарын қанағаттандырудың әдістері
|
19
|
4 апта
|
Кесте құрастыру
Конспектілеу
Эссе
|
2
|
2-СӨЖ.
1.Адамдар мінезі алмасуының есебіндегі басқару ерекшеліктері
2.Жетекшіге қойылатын талаптар және факторлар
3.Мәжіліс өткізудің әдістемесі
|
19
|
7апта
|
Конспект
Кесте құру
Сарптамалық хабарлама дайындау
|
3
|
3- СӨЖ.
1.Тұлғаның әлеуметтік статусына жалпы ақпараттық ортаның әсері
2. Менеджер жұмысы рөліндегі мүмкіндік және оның жеке сапасы
3.Нақты мақсат құрудың ұстанымы
|
19
|
11апта
|
слайд
Кесте
Конспектілеу
|
4
|
4- СӨЖ. 4-СӨЖ
1.Еңбекті бөлу және кооперацияның ұстанымы
3.Функционалдық жолдың ұстанымдары
3Педагогикалық менеджменттегі немқұрайдылық
|
18
|
14 апта
|
слайд
конспект
жағдаят
|
|
|
75
|
|
|
СӨЖ тапсырмаларын орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар
Кредиттік оқыту технологиясы бойынша студенттердің өзіндік жұмыстары аудиторияда оқытылмайтын немесе шолып қарастырған материалдарды оқып білу жатады. Өзіндік жұмыстардың тақырыптары студенттің мамандығына және осы мамндық бойынша өзіндік жұмыстарға берілетін сағат көлеміне байланысты анықталады.
Студенттер №1-4тақырыптарды өткеннен кейін №1-ші өзіндік жұмысты орындау керек.
Студенттер №5-7 тақырыптарды өткеннен кейін №2-ші өзіндік жұмысты орындау керек.
Студенттер №8-11 тақырыптарды өткеннен кейін №3-ші өзіндік жұмысты орындау керек.
Студенттер №12-14 тақырыптарды өткеннен кейін №4-ші өзіндік жұмысты орындау керек.
Кредиттік оқыту формасы бойынша оқитын студенттер өз бетімен теориялық материалдарды оқып үйреніп, семинар және тәжірибелік-лабораториялық, өзіндік жұмыстарды орындау керек.
СӨЖ:
дәрісханада алған білімін кеңейтуге, бекітуге, тереңдетуге;
білім жаңалықтарын белсенді пайдалануға;
қойылған проблемаларды шешу үшін шығармашылықты дамытуға;
студенттің дара білімінің көрінуіне;
студенттің практикалық дағдыларды ситуациялық міндеттерді шешуде қалыптастыруына мүмкіндік туғызады.
Өзіндік жұмыстары арнайы әдебиеттермен, сөздікпен, кезеңдік басылымдармен, интернетпен жұмыс істеу сияқты қойылатын міндеттерді шешудегі сапалар мен дағдыларды, ұйымшылдықты, тәртіптілікті, ынталылықты, белсенділікті дамытады. Өзіндік жұмыстарының төмендегі түрлерін кеңірек қолдануға болады:
тәжірибелік, зертханалық сабақтарға әзірлік;
тестке, дәрісханадағы бақылау жұмысына әзірлік;
үй тапсырмаларын және бақылау жұмыстарын орныдау;
реферат, баяндама, эссе жазу;
іскерлік ойынға әзірлік;
курс терминдері бойынша глоссарий және кроссворд құру;
сұрақтар өткізу және т.б.
Достарыңызбен бөлісу: |