Педагогика, Методика оқыту әдістемесі



бет4/12
Дата23.07.2022
өлшемі37,38 Kb.
#147700
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
ПЕД

Практикалық жұмыстар
157. Оқулыққа қойылатын талаптар? Оқу материалының жоғары идеялық және ғылыми деңгейінде түсінікті болып баяндалуы
158. Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік? Оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау
159.Сабақты жоспарлауда мұғалім алдында қойылатын алғашқы сұрақ? Сабақтың мақсаты қандай
160. Меңгерген білім мен өмірлік тәжірибе негізінде тез, нақты, саналы орындалатын практикалық және теориялық іс-әрекетке даярлық? Білік
161. Мұғалім іс-әрекетінің нәтижелілігі? Тиімділігімен анықталады
162. Озық тәжірибенің ең жоғарғы деңгейі? Жаңашылдық
163. Сабаққа психологиялық талдау жасау ол-? Мұғалімнің проективті-рефлексивті іс-әрекеті
164. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі «сыңаржақтылықтың болмауына» сәйкес келетін сипаттама? Өзге идеяларды қабылдауға ашық болу
165. Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі? Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну
166.Оқуды даралаудың шешуші критерийі? Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету
167. Жинақталған мәліметтерді талдау, саралау, жинақтау және бағалау сияқты динамикалық үдерістер жүретін жады түрі? Жұмыс
168. Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы? Оқушыға бағдарланған
169. Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ? Төмен дәрежелі
170. Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау, сұрақ қою мысалын көрсетіңіз? Көмектесе алатындар бар ма?
171. Дәйектілікті дамытуда АКТ қолдану және оқыту аспектісінің мысалы? Талдау және бағалау
172. Білімнің педагогикалық аспектісі? Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі
173. Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі?

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет