Педагогика, ОҚыту әдістемесі



Pdf көрінісі
бет5/38
Дата19.04.2023
өлшемі287 Kb.
#174915
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38
Байланысты:
тест методика

 Ж: 
иммитация

Баланы өз ықтиярымен оқыту – бұл. Ж: 
педагогикалық жаңашылдықтың идеясы



Баланың сезімі мен эмоциясының айқындылығын көрсететін тұлғалық бағыт-бағдар 
ерекшелігі. Ж: 
қарқындылығы 

Баланы оқыту «сыртқы реттеу», «өзіндік реттеу» ілгерілеу үрдісінің 
авторы.
Ж:М.Монтессори 

Балалар тұлғасының рухани байлығы, әлеуметтік белсенділік пен жауапкершілік 
сезімі қалыптасуының міндетті шарты болып табылатын принцип. Ж
: ұжымда және 
ұжым арқылы тәрбиелеу. 

Балалар ұжымы технологиясы қамтиды. (А.С.Макаренко бойынша). Ж: 
қос ықпал 
ету, перспективалар қою, дәстүрлер қалыптастыру. 

Балалар ұжымымен жұмыстар жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет-
спаларына көңіл бөлген ғалымдар. Ж: 
К.Успанов, Н.Д.Хмель,В.А.Сластенин

«Бастаған ісіңді аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла», бұл ереже қай 
принципке жатады. Ж: 
жүйелілік 

Бейнелеу көрнекілігіне жатады Ж: 
диапозитивті., макет. 

Белгілі бір жаңа енгізілімнің тиімділігіне баға беретіндей нақты критерий 
Ж: 
жаңашылдық 

Берілген мысал сұрақ қоюдың қайсысына тән Мұғалім: -Асқар, ережені жақсы 
айттыңыз. Енді мысал келтіре аласыз ба? Ж: 
сынақтан өткізу 

Блум таксономиясына сәйкес жаңа үлгіде әртүрлі тәсілдермен элементтерді 
қиыстыру арқылы ақпаратты жүйелеу деңгейі: 
жинақтау 

Бұл өлшемге тән оқушыларда «қызығушылықты арттыру үшін күрделі ойын мен 
тапсырмаларға ұмтылу» байқалады Ж: 
күрделілікке деген сүйіспеншілік

Бұл үдеріс арқылы оқушылар түсіну, бақылау, оқу тәжірибесіне қадағалау қабілетін 
дамытады.Ж: 
метатану

Білім алушы мұғалімнің басқаруынан тәуелсіз болатын типті жүйенің сипатын 
көрсетіңіз 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет