Тірек ұғымдар: жеке тұлға, жас мөлшері, жеке ерекшеліктер.
Жоспары. Мектепке дейінгі жастағы балалардың дамуы мен тәрбиеленуінің ерекшеліктері.
Кіші мектеп жасындағы балалардың дамуы мен тәрбиеленуінің ерекшеліктері.
№10 ОЖСӨЖ мазмұны: Мектепке дейінгі жастағы балалардың психологиялық және физиологиялық ерекшеліктерін атаңыз.
Мектепке дейінгі жастағы балалардың дамуы мен тәрбиеленуінің ерекшеліктеріне сипаттама беріңіз.
Кіші мектеп жасындағы балалардың психологиялық және физиологиялық ерекшеліктері қанджпай?
Кіші мектеп жасындағы балалардың дамуы мен тәрбиеленуінің ерекшеліктерін есепке алу қалай жүзегше асырылады?
№10 СӨЖ мазмұны:
1.Оқушының «дамуы», «тәрбиесі», «жеке тұлғалық қалыптасуы» деген түсінікті ашыңдар.
Әдебиеттер. Возрастная и педагогическая психология/Под ред. А.В.Петровского. – М., 1984.
Караковский А.П. О подростках. – М., 1970.
Керимов Л.К. Педагогические основы индивидуализации и перевоспитания трудных подростков. – А., 1994.
Ковалев С.В. Подготовка старшекласников к семейной жизни. – М., 1992.
Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. – М., 1972.
Щербаков А.И. Психологические основы формирования личности. – М., 1967.
Эльконин А.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. – М., 1974.
Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. – М., 1980.
№11 кредит сағат №8 дәріс тақырыбы: Орта және жоғары мектеп жасындағы балаларды дамыту мен тәрбиелеу ерекшеліктері.
Мақсаты: мектеп оқушыларының жас мөлшеріне қарай және жеке басына тән ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру және осы ерекшеліктерді оқу-тәрбие процесінде ескеру.