B) Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет. C) Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта. D) Білім, іскерлік, дағды. E) Білім, орта, мектеп. № 17 Өмір сүру және іс-әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани өсуі: A) Тәрбие. B) Қалыптасу. C) Даму. D) Білім беру. E) Оқыту. № 18 Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді: A) Тұқымқуалаушылық. B) Географиялық орта. C) Отбасы. D) Тәрбие. E) Мектептегі орта. № 19 Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді: A) Әлеуметтік орта. B) Географиялық орта. C) Тәрбие. D) Тұқымқуалаушылық. E) Тұлға іс-әрекеті. № 20 Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы: A) Әлеуметтену. B) Акселерация. C) Индивидуализация. D) Өзін-өзі тәрбиелеу. E) Интеграция № 21 Бала организмінің күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қандай кезеңде жүреді: A) Сәбилік. B) Жеткіншек. C) Мектеп жасына дейінгі. D) Мектеп жасынан кейінгі. E) Бастауыш сынып жасында. № 22 Педагогика әдіснамасы: A) Педагогикалық теорияның құрылымы және негіздері, ғылыми-танымдық іс-әрекеттерді құрудың принциптері, формалары және әдістері туралы оқу. B) Зерттеу міндеттерін шешу жолдарын көрсетеді. C) Зерттеушінің зерттелетін құбылысқа деген көзқарасы. D) Зерттерлетін педагогикалық құбылыстың объективті қасиеттерін көрсететін заңдылықтар. E) Іс-әрекеттке қойылатын талап, негізгі ереже. № 23 Зерттелетін объект туралы нақты деректер алу үшін қолданылатын педагогикалық құбылыстарды мақсатты түрде қабылдау: A) Сауал-сұрақ әдісі. B) Эксперимент. C) Әңгімелесу әдісі. D) Интервью алу.
