A) Тәрбиенің не нәрсеге ұмтылатыны. B) Тәрбиеленушінің не нәрсеге ұмтылатыны. C) Тәрбие барысында алынатын нәтиже. D) Тәрбие іс-шарасының нәтижесі. E) Оқушының даму деңгейі. № 40 Тәрбие мақсатын анықтайтын негізгі фактор: A) Мемлекет идеологиясы, саясаты. B) Ата-аналар. C) Педагогтер. D) Педагогикалық процестің мүмкіндіктері. E) Оқушылардың қажеттіліктері. № 41 Тәрбиенің жалпы мақсаты: A) Азамат тәрбиелеу. B) Отбасын тәрбиелеу. C) Еңбекші адамды тәрбиелеу. D) Жан-жақты, гармониялы дамыған тұлғаны қалыптастыру. E) Белсенді тұлға тәрбиелеу. № 42 Әлемге деген философиялық, әлеуметтік-саяси, адамгершілік және саяси білімдер, көзқарастар, сенімдер жүйесі: A) Білім беру мазмұны. B) Ғылыми дүниетаным. C) Ғылымдар жүйесі. D) Әлеуметтік тәжірибе. E) Оқыту нәтижесі. № 43 Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам идеалы – : A) Дүниетаным компоненттері. B) Дүниетаным қалыптастыру құралдары. C) Тәрбие мазмұны. D) Дүниетаным формалары. E) Оқыту мазмұны. № 44 Сабақтастық негізінде құрылған ҚР-ның үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесінің буындары мен сатыларының бірлігімен көрсетілген: A) екі сатылық B) алты сатылық C) үш сатылық D) төрт сатылық E) бес сатылық № 45 ҚР-да 12 жылдық білім беруді еңгізуді есепке алатын, мұғалім мамандығына жоғары білім алды кәсіби бағдар барысында бейінді сыныптар арасында педагогикалық сыныптардың болуы – бұл:
