ІІІ-ші тарау бойынша сұрақтар: «Тұтас педагогикалық үдерістің теориясы мен практикасы»

1. 
   Тұтас педагогикалық процесс туралы түсінік
   
2. 
   ТПП қозғаушы күштері, компоненттері
   
3. 
   ТПП заңдылықтары
   
4. 
   Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері
   
5. 
   Тәрбиенің әдістері
   
6. 
   Тәрбиенің түрлері
   
7. 
   Баланың жас ерекшеліктері
   
8. 
   Этикалық әңгіме өткізу әдістемесі
   
9. 
   Жеке адамның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін факторлар
   
10. 
    Даму мен қалыптасу жайлы теориялық көзқарастар
    
11. 
    Өзін-өзі тәрбиелеу мен қайта тәрбиелеу
    
12. 
    Ұжымның перспективалары
    
13. 
    Ұжым және оның қалыптасу жолдары.
    
14. 
    Тәрбиенің жалпы заңдылықтары.
    
15. 
    Оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.
    
16. 
    Оқушыларға кәсіптік бағдар беру жүйесі
    
17. 
    Мектеп пен отбасының ынтымақтастығы
    
18. 
    Тәрбиесі қиын балалардың ерекшеліктері
    
19. 
    Тәрбие принциптері
    
20. 
    Оқыту процесінің құрылымы.
    
21. 
    Дидактика және оның негізгі категориялары.
    
22. 
    Оқыту процесінің функциялары.
    
23. 
    Оқытудың түрлері
    
24. 
    Оқыту процесінің заңдылықтары.
    
25. 
    Оқыту процесінің принциптері.
    
26. 
    Оқытудың әдістері.
    
27. 
    Оқытуды ұйымдастырудың ертедегі формалары.
    
28. 
    Оқытуды ұйымдастырудың қазіргі кездегі формалары
    
29. 
    Сабақ - оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.
    
30. 
    Сабаққа қойылатын талаптар.
    
31. 
    Дәстүрлі сабақтың түрлері және құрылымы
    
32. 
    Мұғалімнің сабаққа дайындалуы.
    
33. 
    Сабақта оқушылардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру.
    
34. 
    Дәстүрлі емес сабақтар және олардың ерекшеліктері.
    
35. 
    Оқушылардың білімін тексеру, бақылаудың әдістері, түрлері, формалары
    
36. 
    Оқушылардың білімін бағалаудың түрлері
    
37. 
    Білім беру мазмұны (материалдық, формалдық).
    
38. 
    Білім берудегі құжаттар.
    
39. 
    Дидактикалық жүйелер
    
40. 
    Оқыту технологиялары
    

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі