Педагогика



Pdf көрінісі
бет6/661
Дата08.02.2022
өлшемі2,13 Mb.
#122788
түріУчебник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   661
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И
лек 6
объект 
и 
предмет 
науки. Объект 

это область действительности, которую 
исследует данная наука. Предмет —
способ видения объекта с позиций этой науки. Это как бы очки
сквозь которые мы смотрим на действительность, выделяя в ней определенные стороны в свете задачи, 
которую мы ставим, используя понятия, свойственные нашей науке для описания области 
действительности, избранной в качестве объекта изучения. 
Что изучает педагогика
 
В определении объекта и предмета нашей науки существует много неясностей и разногласий. Можно 
даже сказать —
в этом деле сколько людей, столько и мнений. Наиболее распространенное определение 
объекта педагогики такое: объект педагогики —
это воспитание. Но сразу же возникают разнотолки. Во 
многих случаях об объекте даже и не говорят, а сразу начинают с предмета: предмет педагогики 

воспитание. Но само понятие «воспитание» имеет несколько значений. К тому же утверждают, что 
педагогическая наука должна изучать ребенка, а это уже совсем не то же самое, что воспитание. 


Выдающийся отечественный педагог А.С. Макаренко по этому поводу высказался так: «В настоящее 
время (1922 г.) считается азбукой, что объектом педагогического исследования является ребенок. Мне 
это кажется неверным. Объектом исследования со стороны научной педагогики должен считаться 
педагогический факт (явление) (Сочинения. Т. VII. М., 1958. С. 402). 
Чтобы избежать бесплодного спора о словах, нужно обратиться к существу
дела, к тому, что педагогика 
изучает, а потом уже 

к тому, как это обозначить. В какой деятельности возникают педагогические 
факты? 
Педагогика изучает особый вид деятельности. Эта деятельность —
целенаправленная, потому что 
педагог не может не ставить перед собой определенную цель: научить тому
-
то, воспитать такие
-
то 
качества личности (гуманность, нравственность, самостоятельность, способность к творчеству и т.д.). 
Если посмотреть на дело более широко, можно сказать, что это —
деятельность по выполнению извечно 
существующей функции человеческого общества: передавать новым поколениям ранее накопленный 
социальный опыт. Иногда это называют «трансляцией культуры». 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   661




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет