Задания со свободными ответами предполагают самостоятельный ответ учащихся без каких
-
либо
ограничений и подсказок. Это широко известные традиционные вопросы, применяемые при устном и
письменном опросе. Они позволяют проверять любые уровни знаний, но их трудно однозначно
оценить.
Как мы уже говорили, обучающие функции вопросов различны. Выбор типа вопроса влияет на
результаты обучения. Так, вопросы с альтернативным выбором несут в себе максимальную подсказку;
для повторения материала и для закрепления знаний они наиболее полезны. В то же время
традиционные вопросы такой подсказки не дают. Поэтому при разработке системы проверочных
заданий имеет смысл начинать контроль с альтернативных вопросов, потом переходить к заданиям с
множественным выбором и только после них —
к традиционным вопросам. Использование различных
форм проверки активизирует класс, вызывает интерес к предмету, экономит время и силы учителя и
учащихся.
