Педагогика

три основных метода воспитательного воздействия

жүктеу/скачать 2,13 Mb. Pdf көрінісі бет 631/661 Дата 08.02.2022 өлшемі 2,13 Mb. #122788 түрі Учебник

Бұл бет үшін навигация:

• Метод убеждения

три основных метода воспитательного воздействия;  метод  убеждения, метод упражнения, метод оценки.  Разумеется, названия условны, к ним относиться  следует как к педагогическим терминам, скрывающим особый профессиональный смысл, и нельзя  толковать их прямо, соответственно их лексическому значению.  Метод убеждения  выступает в виде следующего:   суждение педагога (например: «Глупый неспособен быть свободным, потому что не умеет  предвосхищать последствия»);   аргументация педагога (например: «В транспорте мальчикам лучше не садиться, ибо всегда  найдутся те, кто слабее»);   мнение, высказанное педагогом, сообщение о личном отношении и самочувствии (например:  «Мне не нравится, когда люди опаздывают, это всегда сбивает ритм работы»);   сообщение об общепринятом в культуре (например: «Удобнее пить из стакана или чашки, не  принято пить из бутылки»);   раскрытие внутреннего скрытого смысла происшедшего, отношенческого смысла (например:  «Теперь мы не сможем основательно все выполнить, так как необходимый материал  легкомысленно забыт тобою»);   диалог педагога с детьми (например: «Я так считаю, а что думаете вы?»);   дискуссия, спонтанно либо специально организуемая педагогом (например: «Давайте сначала  обсудим, что такое дисциплина и зачем она каждому из нас...»);   обмен впечатлениями по восприятию художественного образа (например: «На этом портрете  прекрасное человеческое лицо, а здесь - явно мордашка...»);   совет, рекомендация педагога по поводу жизненной коллизии (например: «Я советую тебе, как  умному и красивому человеку, принести извинения в адрес обиженной девочки»).  жүктеу/скачать 2,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу: