Педагогика вн блок indd
-тақырып. Тәрбие үдерісінің мәні мен мазмұны
жүктеу/скачать 3,58 Mb. Pdf көрінісі
|
педагогика китап
| 1-тақырып. Тәрбие үдерісінің мәні мен мазмұны
12 Мадақтау және жазалау әдістері Мадақтау әдісі дегеніміз - тәрбиешінің бала- ның жағымды іс-әрекетін, мінез-құлқын көріп бағалай білуі және оны көпшілік, ұжым ал- дында жария етуі. Ал, бұған қарама-қарсы жа- залау, баланың іс-әрекеті мен мінез-құлқын- дағы кедір-бұдырларды жөндеу жолындағы тәрбиешінің өз әрекеті деп түсінген абзал. Бұл әдіс баланы өз іс-әрекетіне өзі талдау жасап, өзіне-өзінің баға беруіне бағыттайды. Оқушылардың мінез-құлқына бақылау жасау, талап қою әдісі Баланың мектептен тыс уақыттағы мі- нез-құлқын бақылаудың немесе еңбектің бір түрінен екінші түріне ауыстырудың тәлімдік маңызы зор. Талап қою дегеніміз – баланың іс-әрекетін белгілі бағытқа бейімдеу. Талап қою - баланың жауапкершілік сезімін ояту. Бұл әдісті іске асырудың құралы – мұғалімнің сұрауы және орынды нұсқау беруі. Бұл әдістің ерекшелігі – баланың тез іс-әрекет етуіне, оның мінез-құлқын, өзін-өзі реттеп тәртіпке келтіруге үйретеді. Ол көбінесе мұғалім мен оқушының арақатынасы дұрыс, бірін-бірі түсінген, дұрыс талап қойған кезде болатын жағдай. Жеке тұлғаның санасын қалып- тастыру әдістері Әңгімелеу – оқу материалын жүйелі баяндау. Көбінесе адамдардың өмір жолын баяндап, кейіпкерлерге сипаттама беруде, табиғи құ- былыстарды және қоғамдық өмірді суреттеу барысында қолданылады. |