| 155.Сабақ беру әдісінде ғылыми таным әдісін көрсетіңіз:
-Ғылымилық
156.Сабақ- бұл:
-Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.-Технологиялық блоктың педагогикалық қарым-қатынастың тәсілі, формасы, әдісі. - Педагогикалық процесте оқытудың негізгі формасы
157.Сабақ өткізу үшін әзірленген жоспарлар, материалдармен танысу жататын бақылаудың түрі:
-Алдын ала бақылау;Алдын ала бақылап тексеру;Алдын ала бақылап қарау
158.Сабақ түрлері өз ішінде дәрісбаян, семинар, конференция, олимпиада, оқу саяхаттары және іскерлік ойындарды қамтиды:
-Ұжымдық-топтық
159.Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:
-Мұғалімнің білімділігі ,оқыту принциптерін жүзеге асыру ,тиімді оқыту әдісін таңдау
160.Сабақты ұйымдастыруға енетін формалар:
-Семинар . - экскурсиялар.-өндірістік практика
162.Сабақтың жиі қолданылатын классификациясы:
-Негізгі дидактикалық мақсаттарға және сабақтың жалпы жүйесіндегі алатын орнына қарай; дидактикалық мақсатқа байланысты;дидактикалық сабақ жүйесіне байланысты
163.Сабақтың құрамы:
-Қайталау, тексеру, бекіту, бақылау.-Жаңа білімді игерту - Білімді қорыту және жүйелендіру
164.Сабақтың негізгі белгілері:
-Оқушылардың тұрақты құрамы, бір пәнге арналуы, арнайы кесте бойынша жүруі.
165.Сабақтың негізгі типтері :
-Бақылау және білімдерге түзету енгізу (коррекциялау).- аралас сабақ, жаңа білімдерді оқыту .- жаңа біліктілікті қалыптастыру, қорытындылау, оқылған білімдерді жүйелеу
166.Сабақтың типтері мен құрылымын анықтауға болатын белгілер:
-Дидактикалық мақсат бойынша;оқыту процесі; -Білім, білік, дағды
167.Сабақтың типтері:
-Аралас;сабақта жаңа білімді игеру;сабақты бекіту және білімді жүйелеу
169.Сыныптық-сабақ жүйесінде оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының деңгейіне байланысты әр сыныпқа бөлінетін жүйе:
-Мангейімдік
170.Тақырып бойынша бірнеше ақпарат көздеріне шолу беріп, олардың мазмұны мен формасына өз бағасын беру:
-Тезистер түзу
171.Талдау, жинақтау, индукция, дедукция жататын оқыту әдісі:
-Логикалық ойлаудың жалғасы болып табылады
172. Түсіндірмелі-илюстративтік оқыту:
-Мұғалім оқушыларды белгілі білім жүйесімен қаруландырады, іскерлікке үйретеді,көрекі құралдар қолданылады;
173. Үйлесімді құрамдағы сыныптар- бұл:
-Оқушылардың танымдық сезімі арқылы.- Оқушылардың қызығушылығы арқылы.-Оқушылардың сабаққа деген ынта-жігері арқылы
174. Элиталық білім беру- бұл алынған білім:
-Өте дарынды балалар үшін арнайы мамандандырылған мекемелерде беріледі.
175.Ю.К.Бабанский ұсынған оқыту әдістерінің топтары:
-Ұйымдастыру және оқу-таным іс әрекетін іске асыру әдістері. Оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдау әдісі. Оқытуда өзіндік бақылау және бақылау әдістері.
176.Ю.К.Бабанскийдің классификациясы бойынша білімді меңгерудегі оқушылардың ойлау қабілетінің өз бетінше дамуы:
-Репродуктивті, дедуктивті
177.Ю.К.Бабанскийдің классификациясына жататын оқыту әдістері:
-Оқу танымдылығын ұйымдастыру және іске асыру әдістері.- бақылау.-ынталандыру
179.Я. А. Коменскийдің дидактикадағы ²Алтын ережесі²:
-Оқытудың көрнекілігі.- Оқытудың әр түрлі тәсілін қолдану. - Білім алушыларға әр түрлі әдістерді пайдалана отырып қалыптастыру.
ҚБ-21 2021ж РК-2 ПЕДОГОГИКА
Мурал,Үміт,Айдана,Зейнеп,Арайна,Жанел,Гүлім,Ардақ,Наурызгүл
Ерхан,Рүстем,Ақтілек
Достарыңызбен бөлісу: | 
