Пән атауы Мектептегі оқыту мен бағалаудағы жаңа тәсілдемелер Семестр



бет9/29
Дата20.12.2021
өлшемі284 Kb.
#103853
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29
Байланысты:
Силлабус МОБжТ

Тақырып 4: Критериалды бағалау педагогикалық технология ретінде. Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау

  1. Критериалды бағалау педагогика технология ретінде

  2. Бағалаудың кезендері мен саймандары (инструменттері)

  3. Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау жүйесі

  4. Критериалды кестелер. Рубрикатор туралы түсінік

  5. Дескриптор туралы түсінік

əдістері мен формалары


Критериалды бағалау технологиясының моделі 1. Критериалды бағалаудың бағыт-бағдары (конструктивті, құзыреттілік, критериалды-бағыттаушылық, проблемалық-бағыттылық)

2. Критериалды бағалаудың конструктивтік моделіне сипаттама

3. Құзыреттілік бағалау моделі

4. Критерий түсінігі

5. Критериалды бағалау принциптері





1. Критериалды бағалау түрлері туралы таныстырылым (мультимедиа-презентация) жасау

2. Критериалды бағалаудың бағыт-бағдары туралы постер жасау



Критериалды бағалау туралы мектеп тәжірибесінен (әдістемелік журналдардан) озат үлгілерін көрсету Әдебиет: Урмашев Б.А. Критериалды бағалау технологиясы: оқу құралы. – Алматы: ССК баспасы, 2016. – 140 б.


4

Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізнде жаңарту. /Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин ат.ҰБА, 2014. -43 б.

Бастауыш мектепте оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін еңгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. /Әдістемелік құрал-Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА.2015. -58 б.

1. Камалова С.Т. Сыныпта оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу-әдістемелік құрал. –Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ «Педагогикалық шеберлік орталығы. 2014. -44 б.»

2. Система критериального оценивания учебных достижений учащихся. Методическое пособие. –Астана: Националльная Академия образования им. Ы. Алтынсарина. 2013. -80 с.

3. Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М, Сагинов К.М. Оценивание результатов обучения. Методическое пособие. –Астана: Центр педагогического мастерства. 2014. 108 с.

Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: уч.пособие для студентов вузов. –М.: Академия, 2009. -224с.

Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. –М.:Знание,1980. -96 с.

Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки-баллы: книга для учителя. –М.: ВЛАДОС, 2000. -104 с.

Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе: учебное пособие. –Пермь: Перм.гос.пед.ун-т, 2010. -84 с.

Матвеева Е.И., Панькова О.Б. и др. Критериальное оценивание в начальной школе. –М.:Вита-Пресс, 2012. -168с.



Концепция внедрения системы критериального оценивания учебных достижений учащихся Автономной Организации Образования «Назарбаев Интеллектуальные школы». –Астана: АОО НИШ, 2013. -6 с.

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. - Астана, 2016. - 48б.

Руководство по критериальному оцениванию для учителей начальной школы: Учебно-метод. пособие /АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» /Под ред. О.И.Можаевой, А.С.Шилибековой, Д.Б.Зиеденовой. - Астана, 2016. - 48 с.

Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау. Ата-аналарға арналған ақпарат. –Астана. 2016. 11 б.

Шакиров Р.Ф. Оценка учебных достижений учащихся. Методическое руководство. – Бишкек, 2012.- 87 с.


Апта 5: Педагогикалық тест - білім салаларын оқыту нəтижесін



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет