Пән мұғалімі: бекітемін


Әдіс тәсілдер: Композициялық талдау, Интервью , Эссе Кім зергек



бет51/141
Дата14.12.2021
өлшемі1,27 Mb.
#100723
түріСабақ
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   141
Байланысты:
6 сынып биология ҚМЖ-1

Әдіс тәсілдер: Композициялық талдау, Интервью , Эссе Кім зергек


Сабақ кезеңдері

Уақыт


Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті




Білім
Қызығушылық

тарын ояту



2мин

Композициялық талдау жасау арқылы сұрақ жауап өткізу

Үй тапсырмасын кайталау



Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушылар өзі бір- біріне қоя отырып өткен сабақ туралы не білгендерін ортаға салады

Бір- біріне жақсы сөздер айта отырып сұрақ джауап арқылы бір- біріне жақсылықпен сәттіліктілейді

АКТ

Түсіну

7мин

Адасқан әріптер

Өтен тақырыппен жаңа тақырыпты байланыстыру



Интерактивті тақтаға слайдтарға әрпітерді шатастырып көрсету

Оқушылар әріптерден сөзқұрастырып мағанасын ашады



Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тақырыпқа қатысты не біліп не үйренгендерін, тақырып туралы әсерлерін топ болып талдай отырып ортаға жеткізу

ЖТ

ЖЕ


Қолдану

10мин

Интервью әдісі

Арқылы тақырыпты талдау үшін тапсырма беру

Қырықбуындардың құрылысы, көбеюі және дамуы


Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру

Соңында интервью әдісін пайдалану арқылы жаңа тақырыпты меңгерту және сабақты талдату



Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша бір- біріне жаңа тақырып көлемінде интервью арқылы сұрақ- жауап жүргізу

Ол үшін әр топтан ортаға оқушы шығып интервью сәтін жүргізеді


СТО

Сергіту сәті

1 мин

«Қара жорға биі» атты жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

АКТ

Талдау

15мин

Сұрақ-жауап кезеңі

Кім зергек ойыны



Тақырыпты оқып шығуға уақыт беру

Әр топ сұрақтар дайындайды



Бір-біріне сұрақтар қоя отырыптақырыптың негізгі идеясы мен мазмұнын ашу




Жинақтау

5мин



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   141




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет