ОН 7 – қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды жұмыс, бос уақыт және коммуникация үшін сенімді және сыни тұрғыда қолдана алады.
ОН 10 – жаңартылған мазмұнды ескере отырып, білім алушылардың психофизикалық, жас ерекшеліктері мен жеке білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, білім беру-түзету, тәрбие процесін жобалайды.
ОН 11 – білім берудің барлық сатыларындағы оқытудың ықпалдастығы мен сабақтастығын ескере отырып, арнайы және инклюзивті білім беру саласында педагогикалық және ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүзеге асырады. ОН 12 – ерекше білім беруге қажеттіліктері бар баланың жалпы және ерекше заңдылықтары мен даму ерекшеліктеріне сәйкес келетін АКТ, инновациялық технологиялар негізінде оқу-түзету, логопедтік қызметті ұйымдастырады
|
ПОН 1 – Білімі; ЖСТД кезінде логопедтік тексеру жүргізудің принциптерін, бағыттары мен әдістемесін біледі;
ПОН 2 – Түсінуі;
СЖТД бар балаларментүзету жұмыстарының әдістері мен әдістерін біледі.
ПОН 3 – Қолдануы; СТЖД бар балалары бар отбасыларға консультативтік кӛмек кӛрсетуге қабілетті.
ПОН 4 – Талдау; СЖТД деңгейін жіктей алады, әртүрлі деңгейдегі СЖТД бар балаларға сипаттама бере алады, олардың сӛйлеу дамуын талдай және бағалай алады;
ПОН 5 – Бағалау; СЖТД-ны жеңу үшін түзету және сөйлеу терапиясын ұйымдастыра алады.
|
1. сөйлеу тілі жалпы дамымаған балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, іс-әрекеттік, құзіреттілік, жеке даралық тұрғыларды жүзаге асырудың қазіргі заманғы педагогикалық технологияларын меңгереді. 2.сӛйлеудің екпіні мен ырғақтылығының бұзылу тетіктері мен белгілерін зерттейді.
|
