увеличивает затраты организации.
увеличивает их стоимость.
специальную процедуру оценки — оценку потенциала работника.
в резерв.
установить потребность в обучении.
основании прогнозов изменения требований к персоналу. Поэтому
346
1) формирование производительных способностей работника,
которые бы наиболее полно соответствовали его трудовым обязанно/
стям на новом рабочем месте;
2) создание социально/экономических и производственных усло/
вий труда, при которых происходило бы наиболее полное использова/
ние способностей и навыков работника.
Для оценки трудового потенциала работников за рубежом исполь/
зуется
метод оценочных центров
, позволяющий определить управлен/
ческие способности работника.
Метод оценочных центров по сути является системой методов
моделирования, реализующей требования, предъявляемые к оценке
потенциала работника:
объективность
— независимость оценки от частного мнения
или отдельных суждений;
надежность
— относительная свобода от влияния ситуативных
факторов;
достоверность
— должен оцениваться реальный уровень владе/
ния навыками;
прогностичность
— оценка должна давать данные о том, к каким
видам деятельности и на каком уровне человек способен потенциально;
комплексность
— оцениваются не отдельные качества, а их сум/
марный «итог» с учетом их взаимовлияния;
доступность
— критерии оценки должны быть понятны и оцен/
щикам, и оцениваемым;
системность
— проведение оценочных мероприятий не должно
дезорганизовывать работу коллектива, оно должно встраиваться
в общую систему
организации таким образом, чтобы реально способ/
ствовать ее развитию.
Центры оценки представляют собой программы отбора кандида/
тов на управленческие должности продолжительностью 1—3 дня
с отрывом от работы.
Занятия в центре проходят в группе из 6—15 человек под руко/
водством специалистов и руководства организации.
Центры оценки используются в основном в крупных, развива/
ющихся организациях, так как их проведение требует довольно боль/
ших затрат. Однако этот метод оправдывает себя и при отборе управ/
ленческого персонала, поскольку ценность правильного выбора
и избежание потерь, возникающих при неудаче, по управленческим
должностям слишком велики в сравнении с затратами.
Методы, применяемые в центрах оценки, имеют обучающий харак/
тер, некоторые из них приведены в табл. 5.4.