«Менің таңым» өлеңін оқу
1-тапсырма
Ашық сұрақ қою арқылы (сыни ойларын дамыту үшін ұжымдық жұмыс)
2-тапсырма
Педагог жетекшілігімен жүргізілетін ойын: «Дұрыс орналастыр»
Шарты: сурет бойынша күн тәрьібін рет-ретімен қою
3-тапсырма
Жұмбақ шешу
4К моделі орын алады
Бақылау критериилері:
-күн тәртібі туралы түсінік алады
-жұмбақтарды шешеді
Саралау: Қызығушылық мүдде, ресурсттар, диалог
Рефлексия: «Бес саусақ» әдісі
2.Сауат ашу
Тақырыбы:
«Дыбыстар»
Мақсаты:
Дыбыс туралы түсінік алады. Сөздегі дыбыстардың бірізділігін айта алады.
Әдіс-тәсілі: түсіндіру, ойын, диалогқа түсу, сұрақ -жауап
Ресурстар: акт
Ширату:
1-тапсырма
Акт (әліпби туралы ән)
Ашық- сұрақтар (дыбыстар туралы)
2-тапсырма
Педагогтің жетекшілігімен жүргізілетін ойыны: «Не қалай дауыстайды?»
Шарты: Үй жануарларының суретін көрсетін, не істейтінін айтады. Балалар сол жануарлардың дауысын салады.
Саусақ жаттығулары; Сорпаға тұз себейік
Дәптермен жұмыс: №1
4К моделі орын алады, Коммуникативтілік дағды мен сыни ойлау дағдысы қалыптасады.
Бақылау критериилері:
-дыбыстарды дыбыстайды
Саралау: Қызығушылық мүдде, нәтиже, ресурсттар, диалог
Рефлексия: «Ыстық орындық»
3.Аппликация
Тақырыбы: «Топтағы гүл»
Мақсаты:
түрлі пішіндегі қағаздан гүлдің бейнесін құрастырады және жапсырады.
Әдіс-тәсілі: ойын,
Ресурстар: акт, «Танграм» әдісі
Ширату: «Тілек шоғы»
1-тапсырма
Пеаогогтің жетекшілігімен жүргізілетін ойыны: «Гүл дүкені»
Шарты: бөлме гүлдерін тақтаға іледі. Сатушы сайланады, балалар кезекпен дүкенге келіп, гүлдегі ыдыстың түстеріне қарай топтарға бірігеді
(Бала үні ескеріліп топтарға бірігеді)
2-тапсырма
1-топ (қызыл) Қазтамақ гүлін
екіге бүктеп кию арқылы жапсыру
2-топ (сары) Қазтамақ гүлін жұлмалау әдісімен жапсырады
3-топ (жасыл) Қазтамақ гүлін «Танграм» әдісі арқылы құрастырып жапсыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
