28
Выражаю
благодарность учителям, директорам школ, представителям местных
органов власти, ученым, политикам и
зарубежным коллегам, содействующим
усовершенствованию моих знаний и понимания подхода
Lesson Study
, и,
соответственно - написанию настоящей работы.
Пит Дадли
Кембридж, 2011
29
1. С какой целью следует использовать подход
Lesson
Study
?
Группа 1.
Методика подхода
Lesson Study
эффективна, поскольку помогает учителям:
• наблюдать процесс учения детей, проявляющийся более отчетливо
в
различных действиях и деталях, чем это обычно возможно;
• увидеть разницу между тем, что, по
мнению учителя, должно
происходить во время обучения детей, и тем,
что происходит в
реальности;
• понять,
как
планировать обучение, чтобы оно в результате
максимально удовлетворяло
потребностям учащихся;
• реализовывать подход
Lesson Study
в рамках профессионального
сообщества
учителей, приоритетной целью которого является
оказание помощи учащимся в обучении и профессиональное
обучение членов группы (Дадли, П. 2011a);
•
использовать возможности
Lesson Study
в своей учительской
практике.
Дадли, П. (2011)
Подход
Lesson Study
: сущность, способы и особенности применения
www.teachingexpertise.
com
Успешные учителя в большинстве случаев не обращают внимания на значительную,
возможно, даже на
бóльшую
Достарыңызбен бөлісу: 
