Остановка 2 «Прочитай-ка»
Прочитать текст на стр. 163. Ответить на вопросы:
Какие птицы улетают на юг?
Какие звери живут в Африке?
Кто надевает тёплые шубки зимой?
Кто сидит в норах?
Кто спит зимой в берлоге?
Какие сказки про птиц и зверей вы знаете?
Остановка 3 «Угадай --ка»
Приготовили загадки?
Мы найдём на них отгадки
По асфальту едет дом,
Ребятишек много в нём,
А над крышей –вожжи.
Он без них не может.
Ну- ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт.
Как столкнуться
Стук да стук!
Тишину вспугнут вокруг.
Толстый тонкого побьёт,
Тонкий что-нибудь прибьёт.
Остановка 4 «Учебная»
К существительным во множественном числе написать существительные в единственном числе:
Львы –лев, тигры - …, слоны - …, обезьяны - .., ежи- …, мыши -…, медведи -…, звери -….
Остановка-5 (физминутка)
Остановка 6 «Лесная»
Пол ольхой в тени ветвей
Серый ёж созвал гостей.
Усадил их всех на кочку,
Дал росы им по глоточку.
Но внезапно за бугром
Громкий-громкий грянул гром!
Гости все свалились с кочки,
Разлетелись на кусочки.
Раз, два, четыре, пять,
Помогите их собрать!
Собери слова: Мед ка
Бар тел
Дя ведь
Бел са
Ли яц
За сук
Остановка 7 «Смекалка»
Списать, вместо точек написать названия птиц и зверей
Это…. , а это… . Там…, а тут…. на дереве, а…на реке. …-в дупле, а… в норе. …в скворечнике, а ….в берлоге.
Закончите выражения. Объясните их смысл…
Голодный как… Грязный как… хитрый как…. Здоров как…. . Сильный как …. . Трусливый как….. .
Остановка 8 «Переводчики»
Шошқа, торғай , маймыл, аю, тышқан, арыстан,жолбарыс, түйе, бота, әтеш, тауық, қаз, аққу.
Игра «Баскетбол» (слова множественного числа в одну корзину, единстевенного числа - в другую): ягнята,тигры, слон, ребёнок, гусенок, телёнок, ёж, утята
|
Иллюстрации
Стикер
картины
Слайды
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
