Пленарлық баяндамалар



Pdf көрінісі
бет335/433
Дата16.05.2024
өлшемі9,68 Mb.
#202366
түріСборник
1   ...   331   332   333   334   335   336   337   338   ...   433
Байланысты:
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)

КОЛЛАБОРТИВТІ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДАҒЫ ЦИФРЛЫ ПЕДАГОГ: 
ӘЛЕМДІК ТӘЖІРИБЕ, ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕМЕ 
ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГ В КОЛЛАБОРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: 
МИРОВОЙ ОПЫТ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД 
279 
Мінез
-
құлықтың аутоагрессивтік формасының профилактикалық, яғни алдын
-
алу 
жұмыстары 
– 
бұл жағдайы нашар отбасы және олардың әлеуметік
-
психологиялық белгілеріне 
негізделген жұмыстар есебінде жүргізілінеді. Мұндағы ескерілінетін жайт: жағдайы нашар отбасы 

девиантты баланың пайда болуының ең басты себебі. Сондықтан да, мінез
-
құлықтың 
аутоагрессивтік формаларының түрлерін алдын
-
алу 
– 
бұл отбасында оқушылар мен ата
-
аналардың, ал мектепте оқушылар мен мұғалімдердің белгілі бір мақсатқа бағытталған іс
-
әрекеті 
және өсіп келе жатқан жас ұрпақтың салауатты өмір салтына тікелей әсер ететін биологиялық, 
адамгершілік, әлеуметтік
-
экономикалық және құқықтық мақсаттарға бағытталған нақты 
шарттарының қалыптастырылу негізі. 
Мінез
-
құлықтың аутоагрессивтік формаларының әлеуметтік белгілеріндегі алдын
-
алу 
жұмыстары оқыту мен тәрбиелеу процессінде өте жоғары әсерлілікпен жүзеге асырылынатын 
жүйе. Мұндай жүйе оқушылардың бір
-
бірімен қарым
-
қатынасын байланыстыратын 
психоәлеуметтік, педагогикалық және профилактикалық мінздемелерінің арақатынасын, оқу 
мазмұнымен, оқытудың әдістері және құралдарымен, онымен қоса оқыту формаларын 
ұйымдастыру жүйесімен және оқудан тыс жұмыстары арылы көрініс табады.
Әлеуметтік ортадағы мінез
-
құлықтың аутоагрессивтік формасын алдын
-
алу жүйесінің 
арақатынастары бір
-
бірімен байланысуы келесідей компоненттерді құрайды:
1. Аутоагрессияның формалары мен зиянды әрекет етуі туралы білімдерді оқыту мен 
тәрбиелеу процессінде тек сабақта ғана емес, сонымен қоса сабақтан тыс жұмыстарда да жүйелі 
хабарлап отыру;
2. Болашақ мұғалімдерді оқушылардың мінез
-
құлықтың аутоагрессивтік формаларының 
алдын
-
алу жұмыстарына әлеуметтік, яғни қоғамдық ортадағы белгілерді ескере отырып даярлау;
3. Отбасы жағдайындағы мінез
-
құлықтың аутоагрессивтік формаларын алдын
-
алу 
жұмыстарының ерекшеліктері;
4. Мінез
-
құлықтың аутоагрессивтік формаларын алдын
-
алу
жұмыстарына бағытталған 
мерекелік іс
-
шараларға қатысушыларды белсенді араластыру[1,4].
Зерттеу процесінде, біз осы берілен жүйелердің компоненттерінің қайсысын көбірек 
қолданыла алатынымызды жан
-
жақты қарастырдық.
Берілген жүйеде, тек отбасында және мектепте барлық қажетті шарттар сақталынып, 
орындалып жатқан жағдайларда ғана, қатысушылардың барлық жастарында салауатты өмір сүру 
салты дұрыс деңгейде қалыптастырылатындығы анықталынды.
Сондай
-
ақ девиантты бала бойындағы мінез
-
құлықтың аутоагрессивтік формаларын алдын
-
алу, бір жағынан, мектеп пен обасы ынтымақтастығынан, ал екінші жағынан, мектептегі 
мұғалімдердің, сынып жетекшілер мен дәрігер қызметкерлердің бірлескен іс
-
әрекетінің 
сапалылығы мен әсерлілігіне тәуелі болады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   331   332   333   334   335   336   337   338   ...   433




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет